2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版


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《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

阅读下面诗词,完成第1~4题。
沁园春·长沙 毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
1. 对本词的理解与分析不恰当的一项是(
B
)
A. 上阕写长沙深秋景致,毫无旧诗歌里肃杀、感伤的“悲秋”情调;下阕主要通过叙事来抒情,情中显志。
B. 上阕“怅寥廓”以下两句提出谁来主宰当时革命命运的问题,目的是对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击。
C. 下阕用“携”“忆”两句过渡,由描绘旧地重游,转入对革命者早期生活的回忆,一个“忆”字引起了后面七句的铺叙。
D. “曾记否”以下两句,表示要像当年中流击水那样,勇敢地投身革命风浪,激流勇进,担负起主宰国家命运的大任。
2. 诗词讲究炼字。《沁园春·长沙》上阕的“染”“争”“击”“翔”四个字锤炼得十分精彩。请选择其中一个字进行赏析。
示例一:“染”字活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。示例二:“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。示例三:“击”字准确地形容了雄鹰展翅迅猛有力的矫健雄姿。示例四:“翔”字精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样翱翔的情态。

3. 下阕的“书生意气”具体体现在哪里?请用原文语句回答。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

4. 词的上阕问“苍茫大地,谁主沉浮”,下阕是怎样回答这个问题的?
下阕回忆往昔峥嵘岁月,写诗人和战友们为了改造旧中国而表现出的英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象地指明了主宰国家命运的,是以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧世界的革命青年。
答案: 1. B(词中没有对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击这个含意。)
2. 示例一:“染”字活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。示例二:“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。示例三:“击”字准确地形容了雄鹰展翅迅猛有力的矫健雄姿。示例四:“翔”字精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样翱翔的情态。(答案多元,言之成理即可。)
3. 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
4. 下阕回忆往昔峥嵘岁月,写诗人和战友们为了改造旧中国而表现出的英勇无畏的革命精神和壮志豪情,形象地指明了主宰国家命运的,是以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧世界的革命青年。

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