《2025年阳光学业评价五年级语文上册人教版》

三、体会“百年屈辱史”——《圆明园的毁灭》。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 阅读文段,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)文段用对比列举的方式介绍了圆明园丰富的建筑类型,“金碧辉煌的殿堂”与“山乡村野”组成对比。( )
(2)“幻想的境界”指根据古代文人的诗情画意建造的景观,如蓬岛瑶台。( )
(3)“有如”“流连”“仿佛”这些词语体现了作者对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术的由衷赞叹。( )
2. 用波浪线画出选文第2自然段表示时间的词语,从这些词语中你体会到：______
3. 课文题目为“圆明园的毁灭”,作者却用了更多的笔墨写圆明园昔日的辉煌,其写作意图为( )。(多选题)
A. 以昔日的辉煌让读者记住屈辱历史,奋发图强
B. 以昔日的辉煌激发读者热爱祖国灿烂文化的情感
C. 以昔日的辉煌突显侵略者毁坏圆明园的恶劣行径
D. 以昔日的辉煌表现古代劳动人民的聪明智慧
4. 请为圆明园遗址公园设计一条合适的宣传语,并说明理由。
我设计的宣传语：______
我的设计理由：______

答案： 1.（1）√ （2）√ （3）√ 2. 先秦 唐 宋 元 明 清 圆明园的历史文物丰富而珍贵。（答案不唯一） 3. ABC 4. 圆明园，一段伤痛的历史，一个长鸣的警钟。昔日名园，今日颓垣，这是对国人的警醒：落后就要挨打，强国必须有我。（答案不唯一）