《2025年阳光学业评价五年级语文上册人教版》

三、我爱思考
1. 认真阅读本单元的课后题或课前导读中的问题,尝试从课文中找出答案。
2. 在不懂的地方标记“？”,作为上课时听讲的重点。写下你最想解决的一个问题：______
3. 你还读过哪些民间故事？选一个印象深刻的,写写故事的主要内容。______

答案： 2. （示例）《猎人海力布》中，海力布为什么必须把听到的消息告诉乡亲们？ 3. （示例）《牛郎织女》：牛郎是个孤儿，与老牛相依为命。老牛指引他找到下凡的织女，两人结为夫妻，生下一儿一女。王母娘娘发现后抓走织女，牛郎披上老牛的皮带着孩子追赶，王母用金钗划出天河将他们隔开。最终每年七月初七，喜鹊搭桥让他们相会。

本单元习作内容是“缩写故事”。我们知道,读到一个比较长的好故事后,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容。请你选择一个民间故事进行缩写。注意要情节连贯,故事完整,语句通顺。
我选择的民间故事是______。故事的起因是______,故事的经过是______,故事的结果是______。我会通过缩写故事的方法把故事推荐给大家。

答案： 略（注意把字写工整，把句子写通顺）