《2025年阳光课堂金牌练习册七年级历史上册人教版》

7. 某历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习,请你参与下列活动。
材料一

(1)材料一反映的是汉武帝时期的什么史实? 这位使者有什么精神值得我们学习?
材料二 自玉门、阳关出西域有两道。从鄯善傍南山北,波河西行至莎车,为南道;南道西踰(逾)葱岭则出大月氏、安息。自车师前王廷(庭)随北山,波河西行至疏勒,为北道;北道西踰(逾)葱岭则出大宛、康居、奄蔡焉。
(注:鄯善、莎车、大月氏、安息、车师、疏勒、大宛、康居、奄蔡均为古国名)
——[汉]班固《汉书·西域传》
(2)根据材料二,谈谈丝绸之路在当时起到的作用。结合所学知识,谈谈材料二与材料一之间有何内在联系?

答案：
(1)史实:张骞出使西域。精神:爱国、勇于探索、不畏艰难、不屈不挠、不忘使命等。
(2)作用:丝绸之路对于汉朝同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。联系:张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。