《2025年阳光课堂金牌练习册七年级历史上册人教版》

情境导入 古代丝绸之路是人类文明史上的奇迹之一,中国提出共建“一带一路”倡议后引起了世界各国的极大关注。阅读下列材料,探究相关问题。
任务一 【一位奋发青年的强国梦】
材料 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——[汉]班固《汉书·张骞李广利传》
翦伯赞评价张骞“是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将”,结合材料,说一说为什么翦伯赞对张骞会有如此高的评价。

答案： 原因:张骞通西域,促进了西域各国和汉朝的相互了解与往来,丰富了人们的生活,为丝绸之路的开通奠定了基础。

 任务二 【一条合作共赢的文明路】
材料一 丝绸之路上出土的文物

(1)材料一是丝绸之路上出土的文物图片,你能从这些图片中得出关于丝绸之路的什么信息?
材料二 10年来,我们坚守初心、携手同行,推动“一带一路”国际合作从无到有,蓬勃发展,取得丰硕成果。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美,150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件,举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛,成立了20多个专业领域多边合作平台。
——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界——在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》(2023年10月18日)
(2)结合历史上的丝绸之路,谈谈你对今天共建“一带一路”意义的认识。

答案：
(1)丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。
(2)为参与共建“一带一路”国家增进政治互信、深化经济合作和密切民间往来及文化交流注入了强大动力;实现了中国与其他国家的共同发展(或互利共赢)。(言之有理即可)