2025年阳光课堂金牌练习册七年级历史上册人教版


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《2025年阳光课堂金牌练习册七年级历史上册人教版》

7. 明朝人解缙在一首诗中写道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是( )。

A.开凿灵渠
B.兴修都江堰
C.大禹治水
D.开通郑国渠
答案: A
8. 阅读材料,回答问题。
材料一 秦始皇“分天下以为三十六郡”,郡置守、尉、监诸官职,分别负责行政、军事、监察。这种地方行政管理方式,也为后来两千年的行政模式确立了基本格局。
——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦统一后推行的地方行政制度,并分析其历史影响。
材料二 铜权周身刻有秦始皇二十六年诏书铭文40字。经拓印后,可辨识其内容为:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。”

——摘编自余静、张礼艳《东北师范大学藏秦代铜权和铜诏版》
皇帝之功,勤劳本事……器械一量,同书文字……六合之内,皇帝之土……功盖五帝,泽及牛马。
——[汉]司马迁《史记·秦始皇本纪》
(2)材料二为两种不同类型的史料,请提取其中可以相互印证的历史信息。
材料三 秦始皇是中国封建社会第一个有名的皇帝……因为秦始皇是第一个统一中国……不搞国中有国,而用集权制,由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度。
——摘编自张明林《毛泽东评点古今人物》
材料四 秦王怀贪鄙(贪婪卑鄙)之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——[汉]贾谊《新书·过秦下》
(3)材料三和材料四分别对秦始皇持什么态度?我们应该如何正确评价历史人物?
答案:
(1)制度:郡县制。影响:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)历史信息:秦统一六国;秦始皇自称皇帝;秦统一度量衡。
(3)材料三对秦始皇持肯定态度;材料四对秦始皇持否定态度。我们要全面、客观、一分为二地评价历史人物。

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