第80页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
例 2:在我国,有很多纪念日的设置是为了让人们铭记历史,传承精神。我国青年节的设置是为了纪念(
A.五四运动
B.武昌起义
C.辛亥革命
D.新文化运动
A
)。A.五四运动
B.武昌起义
C.辛亥革命
D.新文化运动
答案:
A
1. 口号能反映出历史时期的阶段特征。“提倡民主和科学”基本口号的提出是在(
A.戊戌变法时期
B.新文化运动时期
C.辛亥革命时期
D.五四运动时期
B
)。A.戊戌变法时期
B.新文化运动时期
C.辛亥革命时期
D.五四运动时期
答案:
B
2. 北京大学国文系学生杨振声说:“《新青年》杂志惊醒了整个时代的青年。他们首先发现了自己是青年,又粗略地认识了自己的时代,再来看旧道德、旧文学,心中就生出了叛逆的种子。”材料意在说明新文化运动(
A.使民主、科学的观念深入人心
B.彻底动摇了封建思想的统治地位
C.推动了青年人的思想解放
D.促使了文学革命的发生
C
)。A.使民主、科学的观念深入人心
B.彻底动摇了封建思想的统治地位
C.推动了青年人的思想解放
D.促使了文学革命的发生
答案:
C
3. 五四运动的口号中,更为准确地反映出五四运动性质的是(
A.“誓死力争、还我青岛”
B.“外争主权、内除国贼”
C.“取消二十一条”
D.“拒绝在和约上签字”
B
)。A.“誓死力争、还我青岛”
B.“外争主权、内除国贼”
C.“取消二十一条”
D.“拒绝在和约上签字”
答案:
B
4. 下图是某校八年级历史兴趣小组的同学们排练的历史课本剧的演出顺序。据此,推断该剧所反映的历史事件是(

A.五四运动
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.新文化运动
| |演出顺序|
|第一幕|巴黎和会|
|第二幕|街头演讲|
|第三幕|学生罢课|
|第四幕|工人罢工|
A
)。A.五四运动
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.新文化运动
| |演出顺序|
|第一幕|巴黎和会|
|第二幕|街头演讲|
|第三幕|学生罢课|
|第四幕|工人罢工|
答案:
A
查看更多完整答案,请扫码查看