《2025年新课标学习方法指导丛书三年级科学上册教科版》

说一说、演一演
用口头语言或肢体语言来表达下列物体的运动。
A. 铁皮青蛙
B. 玩具汽车

新知识巩固

答案： 【解析】：本题主要考查对物体运动方式的描述，需要根据铁皮青蛙和玩具汽车的运动特点，用口头语言或肢体语言进行表达，考查对不同物体运动形式的认识和理解。
【答案】：
A. 铁皮青蛙：
口头语言描述：铁皮青蛙的运动是上下跳动，它的四肢交替弯曲和伸展，使身体一上一下地移动。
肢体语言演示：可以模仿青蛙的样子，双脚弯曲然后用力蹬地向上跳起，再落下，重复这个动作来表现铁皮青蛙的运动。
B. 玩具汽车：
口头语言描述：玩具汽车的运动是轮子转动，带动车身向前、向后、向左或向右移动。
肢体语言演示：可以用手臂模拟车轮的转动，同时身体向相应方向移动来表现玩具汽车的运动。

下列物体上的圆点与弹簧摇马上的圆点运动方式相同的是(C)。
弹簧摇马
A. 悠悠球
B. 指尖陀螺
C. 钟摆

答案： 【解析】：
本题主要考查不同物体上圆点的运动方式，需要分析弹簧摇马上圆点的运动特点，再与选项中物体上圆点的运动方式进行对比。弹簧摇马上的圆点做的是摆动运动。然后依次分析每个选项中物体上圆点的运动方式：A选项悠悠球主要是滚动和绕轴转动；B选项指尖陀螺是绕轴转动；C选项钟摆上的圆点是绕固定点做摆动运动，与弹簧摇马上圆点的运动方式相同。
【答案】：
C

如图,汽车在平直的公路上行驶,车头的运动路线是→→,车身的运动路线是→→,车轮中心的运动路线是→→。(均选填“→→”或“∽∽”)

答案： →→；→→；→→