《2025年新课标学习方法指导丛书三年级科学上册教科版》

2.将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风的房间里,一段时间后,玻璃杯里的水(A)。
A.变少了
B.没有变化
C.变多了

答案： 【解析】：
这个问题考查的是对水的蒸发过程的理解。在通风的房间里，敞口放置的装有水的玻璃杯中的水会因为蒸发作用而逐渐减少。蒸发是液体表面分子获得足够的能量后从液体表面逸出的现象。由于房间通风，会加速水的蒸发，因此玻璃杯中的水会变少。
【答案】：
A.变少了

实验探究
1.探究内容
一滴水“消失”的时间。
2.探究准备
清水、筷子、秒表、盘子。
3.探究方法
(1)用一根筷子蘸一点清水。
(2)滴一滴清水在盘子里,同时按下秒表。
(3)仔细观察。
(4)记录一滴水“消失”需要的时间：2分30秒。
4.探究思考
水滴变成了什么？它到哪里去了？

探究思考：水滴变成了水蒸气，它蒸发到空气中去了。

答案： 【解析】：
本题是一个科学实验探究题，主要考查学生对水蒸发这一物理现象的观察和理解。通过实际操作，记录水滴“消失”的时间，并思考水滴的去向，从而理解蒸发的概念。
实验步骤包括准备材料（清水、筷子、秒表、盘子），用筷子蘸水滴在盘子里，按下秒表开始计时，仔细观察并记录水滴“消失”的时间。最后，通过思考题引导学生理解水滴“消失”是因为水变成了水蒸气，蒸发到空气中去了。
【答案】：
4.
(4)记录一滴水“消失”需要的时间：根据实验观察填写，例如“2分30秒”（具体时间根据实验结果填写）。
探究思考：水滴变成了水蒸气，它蒸发到空气中去了。