《2025年配套练习与检测四年级语文上册人教版》

五、根据课文内容完成练习。
1. 本文是按照爬山前→爬山中→爬上峰顶后的顺序记叙的。
2. 本文向人们揭示了(AB)的道理。(多选)
A.要有战胜困难的勇气和信心。
B.在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步。
C.爬山的时候一定要用多种姿势,才能爬到峰顶。

答案： 1. 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 2. A B

六、阅读课文片段,完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
1. 用“______”画出体现“我”缺乏自信的句子。
2. 这段话描写了天都峰高和险的特点。作者这样写的目的是:突出天都峰难爬。
3. 选文中的加点字“挂”怎么理解？对的打“√”,错的打“×”。
A. 可以换成“吊”“垂”等字,但都没有“挂”准确。 (√)
B. “挂”字表现了石级的“笔陡”。 (√)
C. 石级边上的铁链是挂上去的。 (×)

答案： 1. 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 2. 高 险 突出天都峰难爬 3. √ √ ×