《2025年配套练习与检测六年级语文上册人教版》

七、根据意思,将词语写在对应的括号里。
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
1.(花架子)：比喻外表好看但缺少实用价值的东西。
2.(唱白脸)：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
3.(打圆场)：调解纠纷,缓和僵局。
4.(对台戏)：两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。
5.(跑龙套)：比喻在人手下做无关紧要的事；在戏曲中扮演随从或兵卒。

答案： 1.花架子 2.唱白脸 3.打圆场 4.对台戏 5.跑龙套

八、按要求完成句子练习。
1. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。
2. 她穿着漂亮的花裙子和鲜艳的红领巾。(修改病句)她穿着漂亮的花裙子，系着鲜艳的红领巾。
3. 善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。(补充句子)

答案： 1.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。 2.她穿着漂亮的花裙子，系着鲜艳的红领巾。 3.巍巍乎若太山。

九、阅读短文,完成练习。
天 马
1983 年,我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。
这个图形标记的形象是根据东汉(25 年—220 年)时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969 年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国,轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。
天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面哪个角度去看,都是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,(既)使人感受到力量,(又)激发人们的想象。
最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。
马身上没有辔头、鞍镫、缰绳,头上却有一穗迎风飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理,具有浓厚的中国特色和风格。
开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅,曾被普遍采用。但是后来研究发现,马足踏的不是燕子,而是龙雀。龙雀是传说中的神兽,也叫飞廉。古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。龙雀是风神,飞行疾速,马却踏着它,赛过它,这真是匹天马了。
用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。
1. 在文中括号里填上合适的关联词。
2. “青铜奔马”是我国古代劳动人民智慧的结晶,也是我国悠久文化历史的代表性杰作,主要体现在哪些方面？主要体现在三个方面：一是天马体态轻盈，神形兼备，极为生动健美；二是高超的设计构思令人叹服叫绝；三是细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。
3. “青铜奔马”具有浓厚中国特色和风格的艺术处理是什么？马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
4. “青铜奔马”的造型特点是(多选)(ABC)
A. 天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调。
B. 马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。
C. 马身上没有辔头、鞍镫、缰绳,头上却有一穗迎风飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结。
5. 用“天马”作为中国旅游图形标志的象征意义是什么？用“﹏”在文中画出。历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。

答案： 1.既 又 2.主要体现在三个方面：一是天马体态轻盈，神形兼备，极为生动健美；二是高超的设计构思令人叹服叫绝；三是细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。 3.马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。 4.A B C 5.历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。