《2025年配套练习与检测六年级语文上册人教版》

一、看拼音,写词语。
chōu ti(抽屉)jǔ sàng(沮丧)gē da(疙瘩)gùn zi(棍子)
xǐ yuè(喜悦)diāo kè(雕刻)duò jiǎo(跺脚)pā xià(趴下)

答案： 抽屉 沮丧 疙瘩 棍子 喜悦 雕刻 跺脚 趴下

二、在加点字的正确读音上打“√”。

豁

开(huō huò)

偃

月刀(yǎn yàn)

盔

甲(kuī huī)

俨

然(yàn yǎn)

鏖

战(lù áo)

攒

着(cuán zàn)

答案： huō yǎn kuī yǎn áo cuán

三、将词语补充完整。
威风(凛)(凛)技高一(筹)(虎)视眈眈
全神(贯)注化为(乌)有别出心(裁)

答案： 凛凛 筹 虎 贯 乌 裁

四、选择合适的关联词填在括号内。
虽然……但是……不但……而且……
只要……就……一边……一边……
1. (只要)有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快(就)能风靡全班。
2. 赵州桥(不但)美观,(而且)坚固。
3. (虽然)很困难,(但是)我不会退缩。

答案： 1.只要……就……
2.不但……而且……
3.虽然……但是……

五、选择题。
“那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”这句话表达的意思是(B)
A.文中的“我”丢三落四,经常买毛笔。
B.那一段时间,同学们都迷上了斗竹节人。
C.同学们非常照顾门口卖毛笔的老头的生意。

答案： B

六、阅读课文片段,完成练习。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
1. 文中“一切秘密”指的是“我们”在上课时玩竹节人。
2. 文中“我”“沮丧”的是什么？下课后别的同学玩竹节人，而“我”的竹节人被老师没收了。
3. 这段话要表达的中心思想是(C)
A. “我”和同桌志同道合。
B. 对老师没收竹节人的控诉。
C. 表达了“我”和同学们对竹节人的喜爱。

答案： 1.“我们”在上课时玩竹节人
2.下课后别的同学玩竹节人，而“我”的竹节人被老师没收了。
3.C