《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

任务一 积累·运用(10分钟)
一、读语段，完成练习。
月光照在钢琴家

恬

(tián shé)静的脸上，他半闭着眼睛，没有看 yuè pǔ(乐谱)，双手 chún(纯)熟地按起了 qín jiàn(琴键)，《月光曲》那动人的

旋

(xuàn xuán)律便如 yì lǚ(一缕)清风，[徐徐 急切]地飘入听众的心间。 lái yīn(莱茵)河畔的人们，táo zuì(陶醉)在这动人的乐声中了。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音写词语。
3. 下列加点字的意思与“纯

熟

”中的“熟”意思相同的一项是(B)。
A. 瓜

熟

蒂落
B.

熟

能生巧
C. 深思

熟

虑
D. 半生不

熟

4. 用“√”在“[ ]”里选择正确的词语。
5. 当听到琴房里传来钢琴家演奏的《月光曲》时，我会用上这些四字词语来形容此时听到的旋律：娓娓动听、妙不可言、余音绕梁。
6. 看到“月”字，我想到“月明星稀、皓月当空”等四字词语，想到诗句“举头望明月，低头思故乡”。

答案： 1.tián√ xuán√ 2.乐谱 纯 琴键 一缕 莱茵 陶醉 3.B 4.徐徐√ 5.示例：娓娓动听 妙不可言 余音绕梁 6.月明 皓月 示例：举头望明月 低头思故乡

二、根据语境，选词填空。(填序号)
A. 安静
B. 恬静
C. 冷静
D. 幽静
1. 这幅国画中的唐朝女子肤白胜雪，面容(B)，姿态优雅。
2. 遭遇地震时，我们一定要坚定信念，保持(C)，耐心等待救援。
3. 大熊猫喜欢(A)，请大家观赏时不要大声喧哗或拍打玻璃。
4. 月亮爬上枝头，树影婆娑，林间小路(D)蜿蜒，小山村仿佛一幅山水田园画。

答案： 1.B 2.C 3.A 4.D

三、按要求完成句子练习。
1. 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
读一读兄妹俩的对话，下列理解不正确的一项是(C)
A. 这是一对穷兄妹，但是他们能相互理解，相互安慰。
B. 盲姑娘善解人意，让人感到淡淡的凄楚和酸涩，更能让人感受到盲姑娘因为生活所迫，而强压住内心对音乐的痴迷的无奈。
C. 哥哥认为他们兄妹俩太穷了，没资格追求音乐，更没有必要去听贝多芬的音乐会。
2. 她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
(1)“弹得多纯熟哇”是赞叹弹奏技巧的高超；“感情多深啊”是赞叹情感表现得充分。盲姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，还懂音乐。这让我想起了刚刚学完的文言文《伯牙鼓琴》，可知，盲姑娘是贝多芬的知音。
(2)贝多芬打算再弹一曲给盲姑娘听的原因是被盲姑娘对音乐的热爱和理解所打动，产生了知音难觅的共鸣。

答案： 1.C 2.
(1)弹得多纯熟哇 感情多深啊 伯牙鼓琴 知音
(2)被盲姑娘对音乐的热爱和理解所打动，产生了知音难觅的共鸣