《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

(二)内蒙风光(节选)
扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。
四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺；只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，像细致地染在心灵上。绿草中有多少花呀。石竹，桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。既不必找小亭，也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
夕阳西下，该回去了。路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗。也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。正是因为有些荞麦与高粱，我们才越觉得全部风景的自自然然，幽美而亲切。看，那间小屋旁的金黄的大瓜哟！也得看看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
1. 画“____”的句子在文中的作用是(B)。
A. 承上启下
B. 总领全文
C. 升华主题
D. 总结全文
2. 第一自然段中，作者将扎兰屯比喻为塞上的珍珠，又用苏杭的明媚和天山万古积雪的气势与之作对比，突出了扎兰屯的独具风格和幽美。
3. 阅读时要能从所读的内容想开去。根据提示，完成随文批注。
4. 用“﹏﹏”画出一句描写作者感受的句子，并说说作者在写景中融入自己的感受有什么好处。
示例：也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。情景交融，这样更能让读者产生共鸣，感受到扎兰屯的美丽风光。

答案： 1 B 2 塞上的珍珠 苏杭的明媚 天山万古积雪的气势 独具风格和幽美 3 示例：我和爸爸妈妈去野炊，躺在草地上，凉爽的秋风温柔地抚摸着我，金色的阳光暖暖地照在我身上。 惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 4 示例：也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。 情景交融，这样更能让读者产生共鸣，感受到扎兰屯的美丽风光。