《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

童 年(节选)
有好几次，我在围墙上面的树上坐着，等待他们叫我和他们一起玩，可是他们没有叫我。我的心已经跟他们一起玩了，有时是那样入神，甚至大叫大笑起来。于是，他们三个一齐看我，悄悄儿谈论着什么，我觉得怪不好意思的，就从树上爬下去了。
有一次，他们玩捉迷藏，轮到老二找。①他站在仓库拐角的地方，诚实地用手蒙着眼，不偷看，他的两个兄弟跑去躲藏。哥哥敏捷地爬进仓库廊檐下面一套宽大的雪橇里面，弟弟手忙脚乱地、可笑地绕着井乱跑，不知道藏到哪儿好。
“一，”哥哥喊道，“二……”
那个小弟弟跳到井栏上，抓住绳子，把脚放进空桶里，那个水桶砰砰地碰着井栏的墙壁，掉下去不见了。我看见那缠得整整齐齐的井辘轳飞快无声地旋转，惊呆了，但马上就明白了会发生什么事，一个纵身就跳到他们院子里，喊道：“掉到井里去了！……”
老二和我同时跑到井栏旁边，他抓住了井绳，拼命想往上拉，他的手摩擦得像火烧的一般，但我已经截住了井绳。在这当儿，大哥哥也跑来了，帮助我拉水桶，他说：“请您轻轻地拉！……”我们很快地把小弟弟拉上来，他也吓坏了。鲜血从他右手指往下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。②但是他微笑着，打着寒噤，睁圆了眼，一面微笑一面拉着脸说：“我怎——么——掉下——去了……”
“太危险了，你知道吗？”二哥哥说着抱起了他，用手帕擦他脸上的血，大哥哥皱着眉说：“咱们回去吧，反正瞒也瞒不住……”“你们会挨打吗？”我问。他点点头，然后向我伸出手来说：“你跑得真快！”我听他夸奖觉得很高兴，我还没来得及握住他的手，他又对二弟说：“咱们走吧，他会着凉的！咱们就说他摔倒了，可别提掉井里的事！”……他们走了。
这一切做得这样快，我看了看那个我蹬着跳到院子的树枝，它还在摇晃着呢，一片黄叶从那上面落下来。
1. 请从“我”的角度梳理内容，完成下面的表格。

2. 文中的人物个性鲜明，请在正确的选项上打“√”，并简要说明理由。
(1) 从句①可以看出老二(A. 诚实忠厚 B. 心地善良)，理由：老二玩捉迷藏时诚实地用手蒙眼、不偷看。
(2) 从句②可以看出老三(A. 聪明伶俐 B. 滑稽可爱)，理由：老三遇到危险后还微笑着，睁圆眼，拉着腔说话。
3. 文中结尾画“ ”这一处环境描写烘托出“我”救小弟弟时动作迅速，用时很短；“井辘轳飞快无声地旋转”，从对井辘轳的描写中可以体会到当时的情况十分紧急。

答案： 1.(从上到下)不好意思 “我”看到小弟弟掉到井里 井栏旁边 高兴 2.
(1)A☑ 老二玩捉迷藏时诚实地用手蒙眼、不偷看
(2)B☑ 老三遇到危险后还微笑着，睁圆眼，拉着腔说话 3.动作迅速，用时很短 当时的情况十分紧急