《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

1. 习作选材：习作的故事情节应该是(B)的。 A. 真实 B. 虚构

答案： 1.B

2. 习作内容：本次习作应该包括(ABC)。(多选) A. 人物 B. 环境 C. 情节

答案： 2.ABC

3. 习作重点：写作时，需要以现实生活中的人、事为基础，但不是重现，而是要展开丰富的想象，把情节写曲折，把故事写完整。

答案： 3.丰富的想象

二、用心选材。
审清内容：下列不适合作为本次习作内容的一项是(D)

A.创设情境：周日，李曼在公园里帮助扭伤脚的小朋友。
B.创设情境：冬日里，张鲁救助流浪狗朵朵。
C.创设情境：小区里，搬来新邻居，孙华和刚来的明明交朋友。
D.今天早上，王观在家看电视。

答案： 二、D

三、明确思路。

答案： 故事环境：冬日黄昏的街头；人物关系：少年陆天与流浪狗（救助与被救助）；故事情节(概括)：陆天在冬日黄昏发现流浪狗，给予食物和温暖，最终将其收养。

  四、品析习作。
阅读下面的习作片段，想想有什么优点和不足，并完成右栏的练习。
流浪狗朵朵
那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，北风尖叫着，夹着大片大片的雪花向大地席卷而来，似乎没有一点儿停的意思。路上的行人都把衣服裹得严严的，生怕那刀子般的北风钻进去。^①
刚放学的我深一脚浅一脚地踩在厚厚的雪里，艰难地往家赶。“汪汪……”一阵兴奋^②的狗叫声传进了我的耳朵。也许是因为太冷的缘故，我把那小狗叫声当作了“耳旁风”。“汪汪……”又一阵狗叫声传来了，似乎要哭的声音拉住了我的脚步。我回头在墙角的一个小洞里，发现了一只身上脏兮兮的小狗。那只小狗身上湿透了，小腿还在不住地发抖，用乞求的眼神看着我。
此时风裹着雪吹进了我的脖子里，我更冷了。怎么办？带回家吗？它是一只流浪狗，身上这么脏，妈妈会同意吗？不如给它点儿吃的吧。我用冻得通红的手，翻翻自己的口袋，什么吃的都没有。哎，算了，还是快点儿走吧，风雪这么大，妈妈会担心的。^③想着，我转身就准备走。
①本段环境描写突出了当时天气的寒冷，为后文小狗生病求助作铺垫。
②此处“兴奋”与下文的对小狗的描写是矛盾的，应改为有气无力。
③这里的心理描写生动地表现出“我”当时矛盾的心情。

答案： 四、①当时天气的寒冷 小狗生病求助 ②对小狗的描写 有气无力 ③矛盾