《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

四、阅读课内片段，完成练习。
①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 为什么古人会发明“丁香结”的说法？根据选文内容，补全下列思维导图。

```
丁香花
├── 理由(外形)：花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣
└── 理由(寓意)：负担着解不开的愁怨
└── 丁香结
```
2. 画“____”的句子写出了雨中丁香妩媚的特点，作者由此联想到了印象派的画。其中，“莹白”指的是白色的丁香花，“渗”字用得极妙，表现出紫色的和白色的丁香花自然交融的场景，富有画面感。
3. 画“﹏﹏”的句子中，作者由丁香结联想到了人生中的问题。从这句话中，我能感受到作者乐观豁达的人生态度。下列句子中，最能体现这种人生态度的一项是(B)。
A. 夕阳无限好，只是近黄昏
B. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
C. 零落成泥碾作尘，只有香如故
D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4. 联系生活实际，举例谈谈你生活中的“结”和解“结”的方式。
生活中的“结”：示例：遇到数学难题。
解“结”的方式：正视问题并积极面对，回想老师讲解的步骤，耐心思考，找到突破口。

答案： 1. 花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣 负担着解不开的愁怨 2. 妩媚 印象派的画 白色的丁香花 紫色的和白色的丁香花自然交融 3. 丁香结 人生中的问题 乐观豁达 B 4. 示例：遇到数学难题。 正视问题并积极面对，回想老师讲解的步骤，耐心思考，找到突破口。

五、(综合实践)阳光小学文学社正在举办活动，请你也来参加吧！
[活动一：探寻诗词中的情思]
①惜别 ②漂泊 ③奉献 ④思乡
1. 纤纤折

杨

柳

，持此寄情人。(①)
2. 春蚕到死丝方尽，

蜡

炬

成灰泪始干。(③)
3. 聚散匆匆，云边孤雁，水上

浮

萍

。(②)
4. 春风又绿江南岸，明

月

何时照我还。(④)
[活动二：平凡之物寄情思]
石缝里的小草，让我感悟到坚忍顽强；大雪中的松柏，让我感悟到例：顽强、坚毅；寒霜中的菊花，让我感悟到清廉、高洁……

答案： 1. ① 2. ③ 3. ② 4. ④ 例：顽强、坚毅 寒霜中的菊花 清廉、高洁