《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

任务一 积累·运用(10分钟)
一、读下面解说词，完成练习。
战士们边沉着地将 rì kòu()引上绝路，边绷紧精神射击，lūn()圆手臂，把 shǒu liú dàn()砸向敌人。敌人或坠落山涧，或死在崎岖的山路上。最后战士们 yì lì()在 qí pán()陀，望了望靠近的敌人，跳下 xuán yá()。
1. 根据拼音写字词。
2. 下列加点字的读音不相同的一项是()。
A. 沉

着

着

陆
B. 山

涧

间隔
C.

崎

岖 奇怪
D.

绷

紧精神 绷脸
3. 下列词语中的“绝”与“引上绝路”的“绝”意思相同的是哪一项？()。
A.

绝

大多数
B. 连绵不

绝

C.

绝

地求生
D. 书画双

绝

4. 为了把解说词记清楚，可以做一个思维导图。请你结合课文内容补全下图。

根据《狼牙山五壮士》，我在讲解时要重点表现五壮士的精神。

答案： 1.日寇 抡 手榴弹 屹立 棋盘 悬崖 2.D 3.C 4.（从左到右）痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国

1. 五位壮士()在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

(1)括号里应填入的词语是屹立。
矗立 挺立 屹立
(2)作者之前对五位英雄的称呼是“战士”，这里变成了“壮士”，这种改变的原因是(B)。
A. 作者十分赞赏五位英雄的献身精神，因此称他们为“壮士”
B. 课文前三个自然段中，马宝玉等人执行命令，是勇敢的战士；完成任务后，他们以生命为代价将敌人引上绝路，行为悲壮，是宁死不屈的壮士
C. 他们已经牺牲，不再是战士

答案： 1.
(1)屹立
(2)B

2. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
句子运用了语言和动作描写。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，足见战士们态度坚定、视死如归的精神。

答案： 2.语言 动作 走 态度坚定、视死如归

3. 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法。“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头非常密集、迅猛。一个“砸”字，尽显壮士们英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的气概。
(2)照样子，把句子补充完整。
蒲公英的种子像小伞，带着希望，带着梦想，向远方飘去。

答案： 3.
(1)比喻 非常密集、迅猛 英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的气概
(2)示例：小伞 希望 梦想