《2025年阳光课堂课时作业六年级语文上册人教版》

1. 审清类型：这篇习作是写想象(现实 想象)的文章。

答案： 1. 想象

2. 审清内容：本次习作应重点描写(C)。

A.变形前的心理活动
B.变形的过程
C.变形后发生的故事

答案： 2. C

1. 下列属于本次习作选材范围的选项是(ABCD)。(多选)

A.有生命的“物”
B.某种植物
C.某种动物
D.某个物体

答案： 1. ABCD

2. 根据下面所给材料，请你帮助小刚选择恰当的习作内容。
小刚的习作题目：《小蚂蚁历险记》。他可以选择的材料有(ACDE)。

A.小蚂蚁渡河遇到风浪
B.远处的山上开满了鲜花
C.小蚂蚁遇到了天敌——刺猬
D.小蚂蚁运用聪明智慧战胜困难
E.小蚂蚁有聪明的大脑、坚韧的个性

答案： 2. ACDE

1. 本次习作有两种思路，请按照提示填一填。
《小蚂蚁历险记》(递进式)在鞋子上散步
$\xrightarrow{}\xrightarrow{}\xrightarrow{}\xrightarrow{}$洒水车趣事 邻居争吵 人行道上有人鞠躬《路灯下的故事》(并列式$)\begin{matrix}$
\\
\\
\\
$\end{matrix}$
蚂蚁能动，一定有奇特的经历；路灯不能移动，却可以看到许多有趣的故事！
]

答案： 1. 在鞋子上散步 被带进小水洼 爬上树叶逃生 被扫进垃圾桶 洒水车趣事 邻居争吵 人行道上有人鞠躬

2. 我的习作题目是“燃油车淘汰记”，我选择的是第1题中的递进式这种思路。我要写的主要内容是最开始被车主喜爱，后来被新能源车代替，最后被送进回收站。

答案： 2. 燃油车淘汰记 递进 最开始被车主喜爱，后来被新能源车代替，最后被送进回收站

四、品析习作。
阅读下面的习作片段，完成右侧的练习。

太阳公公微笑着跟我打招呼，小鸟从我身边飞过，我懒羊羊地晒着日光浴。随着风儿，我飘啊，飘啊，来到了大草原。“哇哦，太美了吧！”我激动地欢呼着，大草原真宽阔，望也望不到边，那羊群跑来跑去，真像一团团雪白的棉花。它们一边吃着鲜嫩的青草，一边“咩咩”叫着，仿佛在说：“这里的草实在太美味啦！”我暗暗地想：真是天助我也，终于能好好欣赏一番草原的美丽风光了。最令人兴奋的是我看见了蒙古族牧民骑马。瞧！他们穿着各色的衣裳，挥动着鞭子在草原上奔驰，多么潇洒，多么欢乐！风儿吹过，又把我带向远方。
(错别字)
(用词不当)
采用比喻、拟人的修辞手法，并且融入自己的感受，有助于重点部分写详细。
读过文段，我知道文中的“我”变成了白云。

答案： 四、洋洋 辽阔 比喻 拟人 示例：白云