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(1)(
扇形
)统计图可以更清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
答案:
1.
(1)扇形
(1)扇形
(2)右面是小明根据妈妈上个月买的三种水果的数量绘制出的扇形统计图。

①整个圆表示( )。
②荔枝占( )的( )%。
③荔枝质量是苹果质量的$\frac{( )}{( )}$,是香蕉质量的$\frac{( )}{( )}$。
①整个圆表示( )。
②荔枝占( )的( )%。
③荔枝质量是苹果质量的$\frac{( )}{( )}$,是香蕉质量的$\frac{( )}{( )}$。
答案:
1.
(2)①妈妈上个月买的三种水果的总量 ②略 ③$\frac{3}{5}$ $\frac{1}{4}$
(2)①妈妈上个月买的三种水果的总量 ②略 ③$\frac{3}{5}$ $\frac{1}{4}$
2. 下面是某超市各种饮品某一周销售量的调查统计图。

(1)若饮品的销售总数是 1200 瓶,则各种饮品分别销售多少瓶?
(2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几?
(3)如果你是超市负责人,进下一周货时,你会怎样做?
(1)若饮品的销售总数是 1200 瓶,则各种饮品分别销售多少瓶?
(2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几?
(3)如果你是超市负责人,进下一周货时,你会怎样做?
答案:
2.
(1)可乐:$1200 × 35\% = 420$(瓶) 牛奶:$1200 × 15\% = 180$(瓶) 汽水:$1200 × 25\% = 300$(瓶) 其他:$1200 × 20\% = 240$(瓶) 果汁:$1200 × 5\% = 60$(瓶)
(2)$(420 - 300) ÷ 300 = 40\%$ 或$(35\% - 25\%) ÷ 25\% = 40\%$
(3)略
(1)可乐:$1200 × 35\% = 420$(瓶) 牛奶:$1200 × 15\% = 180$(瓶) 汽水:$1200 × 25\% = 300$(瓶) 其他:$1200 × 20\% = 240$(瓶) 果汁:$1200 × 5\% = 60$(瓶)
(2)$(420 - 300) ÷ 300 = 40\%$ 或$(35\% - 25\%) ÷ 25\% = 40\%$
(3)略
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