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2. 听写词语:对(
假日 抬头 云彩 笔陡 石级 铁链 发颤 白发苍苍 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 勇气 鼓舞 决心 居然 汲取
20
)个词语。假日 抬头 云彩 笔陡 石级 铁链 发颤 白发苍苍 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 勇气 鼓舞 决心 居然 汲取
答案:
20
3. 照样子写词语。
白发
喜气(
白发
苍
苍
得意洋
洋
喜气(
洋洋
) 兴致(勃勃
) 凉风(习习
)
答案:
洋洋
勃勃
习习
威风凛凛
想入非非
无所事事
4. 选择合适的意思,把序号填入括号中。
意思:①语言文字的意义。②意见;愿望。③指礼品所代表的心意。④情趣;趣味。
(1)你们这一老一少真有
(2)这是我们大家的
(3)我读懂这句话的
意思:①语言文字的意义。②意见;愿望。③指礼品所代表的心意。④情趣;趣味。
(1)你们这一老一少真有
意
思
,都会从别人身上汲取力量!(④
)(2)这是我们大家的
意
思
,推选你参加这次比赛。(②
)(3)我读懂这句话的
意
思
了。(①
)
答案:
【解析】:本题是考查同一个字在不同词语或语境中的不同含义的选择题。学生需要根据每个句子中“意思”这个词所处的语境,从给出的四个意思选项中选择最符合该语境的解释。这要求学生具备一定的词语理解和语境分析能力,能够准确判断词语在特定环境下的具体含义。
(1)在这个句子中,“意思”用来形容“一老一小”,表示他们很有情趣或趣味,能够从别人身上汲取力量。因此,应选择“情趣;趣味”这一解释。
(2)此句中的“意思”指的是大家的意见或愿望,即推选某人参加比赛。所以应选择“意见;愿望”这一解释。
(3)在这个语境中,“意思”指的是某句话的语言文字的意义,即学生已经理解了这句话的含义。因此,应选择“语言文字的意义”这一解释。
【答案】:
(1)④
(2)②
(3)①
(1)在这个句子中,“意思”用来形容“一老一小”,表示他们很有情趣或趣味,能够从别人身上汲取力量。因此,应选择“情趣;趣味”这一解释。
(2)此句中的“意思”指的是大家的意见或愿望,即推选某人参加比赛。所以应选择“意见;愿望”这一解释。
(3)在这个语境中,“意思”指的是某句话的语言文字的意义,即学生已经理解了这句话的含义。因此,应选择“语言文字的意义”这一解释。
【答案】:
(1)④
(2)②
(3)①
自告(
安(
奋
)(勇
) (仰
)天大笑 (似
)是而非安(
居
)乐(业
) (苍
)松(翠
)柏 无限风光在(险
)(峰
)
答案:
【解析】:
这个问题是一个语文词语补充完整的问题,要求根据给出的拼音和部分文字,补全词语。这主要考察的是学生对汉语词汇的掌握情况,包括理解词汇的构成,以及根据上下文或拼音推断出完整的词汇。
【答案】:
自告(奋)(勇)
(仰)天大笑
(似)是而非
安(居)乐(业)
(苍)松(翠)柏
无限风光在(险)(峰)
这个问题是一个语文词语补充完整的问题,要求根据给出的拼音和部分文字,补全词语。这主要考察的是学生对汉语词汇的掌握情况,包括理解词汇的构成,以及根据上下文或拼音推断出完整的词汇。
【答案】:
自告(奋)(勇)
(仰)天大笑
(似)是而非
安(居)乐(业)
(苍)松(翠)柏
无限风光在(险)(峰)
6. 读一读,写一写,记一记。
似乎 好像 仿佛 恰似 犹如 宛如 如同
答案:
似乎 好像 仿佛 恰似 犹如 宛如 如同
7. 选择上题中合适的词语填在括号里。(不重复)
(1)天上的星星一闪一闪的,(
(2)有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,(
(3)港湾里闪耀的灯光(
(4)看着看着,我(
(5)喜讯(
(6)那五彩缤纷的烟花,(
(1)天上的星星一闪一闪的,(
仿佛
)在和我们眨眼睛呢,真有趣!(2)有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,(
就像
)一簇簇火苗在跳跃。(3)港湾里闪耀的灯光(
好像
)五颜六色的焰火,洒落人间。(4)看着看着,我(
忽然
)自己也变成一朵白色的荷花了,在微风中翩翩起舞呢。(5)喜讯(
仿佛
)长了翅膀,迅速传遍了整个山村。(6)那五彩缤纷的烟花,(
如同
)一朵朵鲜花在天空中绽放。
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对语境的理解和词语的恰当运用。学生需要根据句子的语境,选择最符合句意的词语填入括号中。这要求学生对词语的意义有准确的理解,并且能够根据语境灵活运用。
【答案】:
(1) 天上的星星一闪一闪的,(仿佛)在和我们眨眼睛呢,真有趣!
(2) 有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,(就像)一簇簇火苗在跳跃。
(3) 港湾里闪耀的灯光(好像)五颜六色的焰火,洒落人间。
(4) 看着看着,我(忽然)自己也变成一朵白色的荷花了,在微风中翩翩起舞呢。
(5) 喜讯(仿佛)长了翅膀,迅速传遍了整个山村。
(6) 那五彩缤纷的烟花,(如同)一朵朵鲜花在天空中绽放。
这道题目考查的是对语境的理解和词语的恰当运用。学生需要根据句子的语境,选择最符合句意的词语填入括号中。这要求学生对词语的意义有准确的理解,并且能够根据语境灵活运用。
【答案】:
(1) 天上的星星一闪一闪的,(仿佛)在和我们眨眼睛呢,真有趣!
(2) 有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,(就像)一簇簇火苗在跳跃。
(3) 港湾里闪耀的灯光(好像)五颜六色的焰火,洒落人间。
(4) 看着看着,我(忽然)自己也变成一朵白色的荷花了,在微风中翩翩起舞呢。
(5) 喜讯(仿佛)长了翅膀,迅速传遍了整个山村。
(6) 那五彩缤纷的烟花,(如同)一朵朵鲜花在天空中绽放。
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