《2025年课堂作业本浙江教育出版社二年级数学上册人教版》

1. 下图中,哪些是线段？在括号里画“√”。

(√) () (√) ()

答案： (√) ( ) (√) ( )

2. 右边的图形是由4条线段围成的,其中最长的线段长按实际图形边长测量填写厘米。

答案： 解析：题目考查线段数量的统计以及线段长度的比较和测量。
数线段时，要注意图形每个边都是由一条线段组成；通过用尺子测量每条线段长度，再比较长短 。
答案：4；图略（按实际图形边长测量填写）

3. 先量一量下面这条线段的长度,再在空白处画一条比它短2厘米的线段。
(5)厘米

答案： 解析：本题主要考查长度的测量以及线段长度的计算和绘制。测量线段长度时，将尺子的刻度$0$对准线段的一端，看线段另一端对应的刻度就是线段的长度。画线段时，先确定一个端点，再用直尺从该端点开始，按照要求的长度画出另一端点，最后标上线段的长度。
答案：经测量，已知线段长$5$厘米（具体长度因测量可能略有不同，以实际测量为准），比它短$2$厘米的线段长度为：$5 - 2 = 3$（厘米），画图如下：
$3$厘米
图略

4. 分别量出下面图形每条边的长度,并算一算每个图形边的总长。

三角形：3cm、4cm、5cm，总长12cm；平行四边形：4cm、6cm、4cm、6cm，总长20cm

答案： 解析：本题主要考查对长度测量工具的使用以及周长的计算。需要使用直尺分别测量出三角形和平行四边形每条边的长度，再将各边长度相加得到边的总长。
答案：
三角形：假设测量得到三条边分别为$3$cm、$4$cm、$5$cm（具体长度依实际测量为准），则总长为$3 + 4 + 5 = 12$（cm）。在图中对应位置填：$3$、$4$、$5$、$12$。
平行四边形：假设测量得到相邻两边分别为$4$cm、$6$cm（具体长度依实际测量为准），则总长为$(4 + 6)×2 = 20$（cm）。在图中对应位置填：$4$、$6$、$4$、$6$、$20$。