《2025年练习部分七年级地理上册沪教版五四制》

2 南水北调工程大大缓解我国黄河中下游和海河流域水资源短缺问题。

(1)在□中标出南水北调中线和东线工程流经区域的省级行政区名称。
(2)参考课本第69页图3-6,完善图例设计,并按人均水资源量的图例绘在中线、东线工程流经的省级行政区中。
(3)以南水北调东线工程为例,思考跨流域调水对水资源调入地和调出地的影响,并完成下面的思维导图。
跨流域调水
├─调出地(长江下游)
│ 影响：使得长江下游水量减少,水位变低,削弱长江作为“黄金水道”的①______能力。
└─调入地(山东、天津等地)
影响：为山东和天津等地提供了②______、③______、④______用水,减少了当地的地下水开采。

答案：

(1)

(2)（需根据课本图3-6人均水资源量数据，按图例对中线、东线流经省级行政区进行涂绘，此处无法直接呈现图形作答）
(3)①航运；②生活；③工业；④农业

1 为鼓励全班同学节约用水,老师发起一个“水滴挑战”的线上活动。请你与同学组成小组参与,合作录制一个短视频,展示如何在日常生活中巧妙地节约用水。视频录制完成后,(1)将视频分享到社交媒体；(2)全班同学一起评选出一个最有创意的短视频,一个节水方法最实用的短视频,一个关注度最高的短视频。

答案： 示例：
(1) 我们小组已经成功录制了短视频，展示了在日常生活中节约用水的方法，如使用节水器具、合理利用灰水等。视频已分享至社交媒体，以供更多人观看和学习。
(2) 我们将积极参与全班同学的评选活动，争取在最有创意、节水方法最实用和关注度最高这三个奖项中有所斩获。通过这次活动，我们深刻认识到水资源的珍贵性，也更加明白了节约用水的重要性。