《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级科学上册湘科版》

1. 热水会下沉还是会上升？
将一瓶染红的热水紧紧地套在另一瓶冷水上,快速地抽开中间的隔板,观察会有什么现象发生。
将一瓶冷水紧紧地套在另一瓶染红的热水上,快速地抽开中间的隔板,观察会有什么现象发生。
将实验中热水和冷水的运动情况用图画的形式记录下来。
2. 观察热对流。
做加热水的实验。将水在加热过程中的流动情况用示意图画出来,同时将水面的温度记录在表格中。
| 时间 | 水面温度(℃) |
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| 沸腾时 | |

答案： 1. 热水上升。实验1图画：上方热水（红色），下方冷水，箭头向上不明显；实验2图画：下方红色热水箭头向上，上方冷水箭头向下。2. 加热水流动示意图：底部热源，中间箭头向上，两侧箭头向下形成环流。表格：时间依次为“加热前”“加热5分钟”“加热10分钟”，温度依次为“20”“50”“80”；沸腾时“100”。

1. 热空气比冷空气轻,会______。(填“上升”或“下降”)

答案： 上升