《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社九年级化学上册人教版》

某学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
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某品牌制氧机的制氧剂为二氧化锰和过碳酸钠（化学式为 $2{Na_{2}CO_{3}} \cdot 3{H_{2}O_{2}}$，是过氧化氢与碳酸钠加合物，遇水后产生氧气）。
[活动一]认识制氧机（见图甲）
（1）观察窗的作用是观察是否有气泡产生和产生气体的快慢。
（2）加湿仓的作用是洗气，使氧气具有一定的湿度。
[活动二]探究制氧过程
（3）Ⅰ.反应原理探究
（4）小组同学向反应后的锥形瓶 $b$ 中多次加入 $1.5\ {g}$ 过碳酸钠，混匀后均进行上述操作，又出现相同现象，反应后将剩余固体过滤、洗净、干燥、称量，固体质量仍为 $0.2\ {g}$，则 ${MnO_{2}}$ 在此反应中作催化剂。
Ⅱ.制氧剂的选择

小组同学想到过氧化氢溶液常温下也可以快速制氧，为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢？于是对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。
[查阅资料]
常温常压下生成 $150\ {mL}$ 的氧气，用 $5\%$ 过氧化氢溶液作制氧剂需要 $9.1\ {mL}$；用过碳酸钠作制氧剂需要 $1.41\ {g}$。
[实验方案]
（5）利用图乙装置设计如下实验，并记录 $0\sim 20\ {min}$ 量筒中水的体积。


（6）实验 $1$ 中反应的化学方程式为2H₂O₂\stackrel{MnO₂}{=\!=\!=}2H₂O + O₂↑。
[活动三]制作供氧器

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（7）学习小组利用身边物品自制了如图丙的简易供氧器，在与真实产品对比中形成的观点不正确的是A（填字母）。
A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准

答案：
(1)观察是否有气泡产生和产生气体的快慢
(2)洗气，使氧气具有一定的湿度
(3)①带火星的木条复燃 ②瓶壁发烫
(4)催化剂
(5)9.1
$(6)2H₂O₂\stackrel{MnO₂}{=\!=\!=}2H₂O + O₂↑$
(7)A