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1. 某实践活动小组同学讨论设计“微型空气质量检测站”来检测校园的空气质量。你认为不需要购买的检测传感器是(
A.CO₂
B.SO₂
C.NO₂
D.PM₂.₅
A
)A.CO₂
B.SO₂
C.NO₂
D.PM₂.₅
答案:
1.A
2. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(
A.二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B.PM₂.₅的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染
B
)A.二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B.PM₂.₅的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染
答案:
2.B
3. 某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”,并用其检测了 2025 年 3 月 27 日某市空气中主要污染物的含量,结果如图所示。下列说法中错误的是(

A.空气质量指数(AQI)越小,空气质量状况越好
B.本小组在进行活动时,缺少对 CO₂这一空气污染物的检测
C.当日首要污染物为臭氧
D.乘坐公共交通工具出行,可以减少空气污染
B
)A.空气质量指数(AQI)越小,空气质量状况越好
B.本小组在进行活动时,缺少对 CO₂这一空气污染物的检测
C.当日首要污染物为臭氧
D.乘坐公共交通工具出行,可以减少空气污染
答案:
3.B
4. 经过一段时间的化学学习,某学校兴趣小组对空气质量检测展开了一系列项目式学习。
(1)该小组根据图甲的数据分析了当天所在地的空气质量情况,其空气质量状况为
|空气质量指数|0~50|51~100|101~150|151~200|201~300|>300|
|---|---|---|---|---|---|---|
|空气质量指数类别|优|良|轻度污染|中度污染|重度污染|严重污染|
(2)同学们找到一个微型空气质量“检测站”,观察并记录某时间显示的数据如下表:

根据微型空气质量“检测站”显示的数据,该地区的主要空气污染物是
(3)同学们利用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图乙(已知:50 ppm 为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量)。由图乙观察一氧化碳浓度最大的时间段是



(1)该小组根据图甲的数据分析了当天所在地的空气质量情况,其空气质量状况为
轻度污染
(填“优”“良”或“轻度污染”)。|空气质量指数|0~50|51~100|101~150|151~200|201~300|>300|
|---|---|---|---|---|---|---|
|空气质量指数类别|优|良|轻度污染|中度污染|重度污染|严重污染|
(2)同学们找到一个微型空气质量“检测站”,观察并记录某时间显示的数据如下表:
根据微型空气质量“检测站”显示的数据,该地区的主要空气污染物是
二氧化硫
。(3)同学们利用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图乙(已知:50 ppm 为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量)。由图乙观察一氧化碳浓度最大的时间段是
早晨
,原因可能是_。上班高峰期,汽车尾气产生较多,导致 一氧化碳浓度最大
答案:
4.
(1)轻度污染
(2)二氧化硫
(3)早晨 上班高峰期,汽车尾气产生较多,导致 一氧化碳浓度最大
(1)轻度污染
(2)二氧化硫
(3)早晨 上班高峰期,汽车尾气产生较多,导致 一氧化碳浓度最大
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