《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级数学上册人教版》

1. 若电影票上的“2排4号”记作$(4,2)$，则“7排11号”记作( ， )，$(4,5)$表示“(5)排(4)号”。

答案： （11,7） 5 4

2. 数对$(2,5)$和数对$(3,5)$表示的位置在同一(行)中；数对$(6,5)$和数对$(6,3)$表示的位置在同一(列)中。

答案： 行 列

3. 如图，若苹果的位置是$(2,3)$，则梨的位置可以表示为（ ， ），西瓜的位置可以表示为（ ， ）。

答案： （4,4） （5,1）

4. 如图，如果三角形ABC中点A的位置用数对$(2,3)$表示，那么点C的位置可以用数对（ ， ）表示。

答案： （8,3）

5. 音乐课上，欢欢坐在教室的第四列第二行，用数对表示是$(4,2)$，军军坐在欢欢正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是（ ， ）。

答案： （4,3）

6. 右图是小佳抄写的一首诗。

(1)数对$(3,4)$和$(4,3)$分别表示汉字(瓜)、(隔)。
(2)用数对表示下面汉字所处的位置。
只( ， ) 岸( ， ) 月( ， )
(3)诗中四个标点符号(从上到下)的位置用数对表示依次是( ， )、( ， )、( ， )、( ， )。

答案： （1）瓜 隔 （2）（3,3） （7,2） （2,1） （3）（8,4） （8,3） （8,2） （8,1）

7. 王琴在班上的座位，无论从哪个方向看，用数对表示都是$(4,4)$，这个班共有(49)名学生。

答案： 49

8. 成语是中国传统文化的一大特色。从图中可以依次选取数对( ， )、( ， )、( ， )和( ， )上的汉字，组成成语(加官晋爵)。

答案： （3,1） （2,1） （1,3） （4,2） 加官晋爵（答案不唯一）

二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1. 用数对$(5,5)$表示一个物体的位置，两个“5”表示的意义相同。(×)
2. 教室的课桌排成6列6行，小雨坐的位置用数对表示为$(3,7)$。(×)
3. 数对$(4,2)$和$(2,4)$表示的位置相同。(×)
4. 在同一张方格纸上，点$(6,a)$和$(6,b)$一定在同一列上。(√)
5. 如果数对$(5,x)$和$(y,6)$表示的位置在同一行，那么$x=6$。(√)

答案： 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√