《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

五、按要求写诗句。(写出连续的两句)
1. 运用比喻修辞手法的诗句：______
2. 运用拟人修辞手法的诗句：______
3. 运用夸张修辞手法的诗句：______

答案： 1. （例如）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船
2. （例如）一水护田将绿绕，两山排闼送青来
3. （例如）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
苍

穹

(gōng qiáng)

孕

育(yùn yún)
冠

冕

(mián miǎn) 摇

曳

(yè gē)
鸣

啭

(juàn zhuàn)

馥

郁(fú fù)

答案： qióng yùn miǎn yè zhuǎn fù

二、按要求写词语。
1. 含有“花”字的成语：______ ______ ______
2. 描写花的颜色的成语：______ ______ ______
3. 表现花美丽的成语：______ ______ ______

答案： 1. 花红柳绿 鸟语花香 春暖花开；2. 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红；3. 繁花似锦 花团锦簇 争奇斗艳

三、在下列句子中的括号里填写恰当的表示“看”的词语。
1. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我( )；我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我( )。
2. 我总是( )高空,对光明心驰神往。
3. 我站在山顶上向远处( ),这里的景色可真美！
4. 爷爷上下( )着站在眼前的这位先生,感觉非常熟悉却又记不起在哪里见过。

答案： 1.察看 凝视 2.仰望 3.眺望 4.打量

四、按要求完成句子练习。
清早,我同晨风一道将光明欢迎；傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
1. 这句话运用了______的修辞手法,写花每天早晨______,傍晚______。
2. 请仿照这种修辞手法描写一种植物。______

答案： 1.拟人 迎接光明 为它送行 2.略

五、阅读语段,完成练习。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往；我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
1. 根据意思从语段中找出相应的词语,写在括号里。
(1)望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。( )
(2)心神飞到(向往的地方),形容非常向往。( )
2. “这些哲理”指的是什么？______
3. 这段话是作者借花的语言来表达自己的______,表明要像花一样______。这种写法叫作托物言志。

答案： 1.
(1)顾影自怜
(2)心驰神往 2.“这些哲理”指的是“总是仰望高空，对光明心驰神往”“从不顾影自怜，也不孤芳自赏”。3.人生态度 保持积极乐观的态度