《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

二、先将词语补充完整,再选择恰当的词语填在句子中的横线上。
失声痛( )
囫囵吞( )
( )然大悟
北风怒( )
饱经风( )
三( )半夜
1. 这位老人的一生____,现在年纪大了,终于可以享享福了。
2. 听了老师的点拨,我____,做出了这道题。

答案： 哭 枣 恍 号 霜 更
1. 饱经风霜 2. 恍然大悟

三、请你在括号里填上“AABB 式”的词语。
1. 我呆呆地望着( )吊唁的人。
2. 从此,我读什么书都不再( )了。
3. 这时候,我( )地看见,而且现在也( )地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。

答案： 1. 来来往往 2. 马马虎虎 3. 清清楚楚 清清楚楚

四、按要求完成句子练习。
1. 《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅的侄女周晔写的。(修改病句)______
2. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)______

答案： 1. 删掉“的作者”或“写的”。 2. 嘴唇里发出声音。

五、根据课文内容完成练习。
1. 根据课文将相关事件与体现出的鲁迅先生的品质进行连线。
谈《水浒传》 同情劳动人民
笑谈“碰壁” 关心别人胜过关心自己
救助车夫 关心爱护青少年
关心女佣 勇敢顽强的斗争精神
2. 鲁迅先生之所以受到这么多人的爱戴,是因为“______”。(用文中原句回答)

答案： 1. 略 2. 他为自己想得少，为别人想得多

六、阅读语段,完成练习。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说,“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1. 语段运用的主要描写方式是____。
2. 将语段中画“____”的句子改写为陈述句。______
3. 语段中画“____”句子中“四周黑洞洞的”是比喻______,“碰壁”是比喻______。
4. 从语段中,我们可以体会到鲁迅先生______的精神和______的态度。

答案： 1. 语言描写 2. 你想，四周黑洞洞的，就很容易碰壁。 3. 当时社会黑暗 与反动势力斗争时受到的挫折与迫害 4. 顽强斗争 革命乐观主义

七、积累拓展。
下面是悼念鲁迅先生的一副挽联,隐藏着鲁迅先生的两部作品,你能找出来吗？
译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊；
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
这两部作品是《______》《______》。

答案： 呐喊 彷徨