《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

六、读句子,根据要求仿写。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
1. 这句话是对人物的______描写。
2. 请运用相同的描写方法写一句话。___

答案： 1.外貌 2.略

一、结合句子,读拼音,写词语。
我坐在小船上,níng shì( )着水中的 fú píng( )。zhòu rán( )间,一颗石子被 zhì( )进了水中,水波 dàng yàng( )起来。

答案： 凝视 浮萍 骤然 掷 荡漾

二、比一比,再组词。
锦( ) 焰( )
绵( ) 陷( )
削( ) 陡( )
梢( ) 徒( )

答案： 锦（锦绣） 焰（火焰）
绵（绵羊） 陷（陷阱）
削（剥削） 陡（陡峭）
梢（树梢） 徒（徒弟）

三、按要求完成词语练习。
1. 写出下列词语的反义词。
昏暗—( ) 退缩—( )
展开—( ) 融合—( )
2. 词语搭配。
昏暗的{( )( ) 闪烁的{( )( )
澄碧的{( )( )

答案： 1.明亮 进取 合拢 分离 2.略

四、根据课文内容完成句子练习。
1. 我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
(1)这句话是对“我”的______描写。
(2)仿写：______
2. 许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
(1)这句话运用了______的修辞手法,体现“好的故事”______。
(2)用相同的修辞手法写句子。______
3. 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……
(1)句中省略号的作用是______。
(2)这句话中描绘的情景是作者______(想象 回忆)的。

答案： 1.
(1)动作
(2)示例：老师推开门，走上讲台，翻开课本开始给我们讲课。2.
(1)比喻 幻化无穷，充满生机
(2)略 3.
(1)表示列举的省略
(2)回忆