《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

三、按要求完成句子练习。
1. 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)______
2. 这是了不起的奇迹。(改为感叹句)______

答案： 1.老头创造了绿洲。 2.这是多么了不起的奇迹啊！

四、根据课文内容完成练习。
1. 作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。
这句话中的“另一种东西”,表面上是指______,实际上还包含着老人______的精神和______的情怀。
2. 是的,保住了这黄土,我们才有这绿树；有了这绿树,我们才守住了这片土。
这句话揭示了“树”与“土”之间______、______的关系。

答案： 1.老人创造的这片绿洲 开辟山林、绿化家园 造福后代 2.互相依存 不可分割

五、阅读语段,完成练习。
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1. 语段中破折号的作用是( )
A. 表示解释说明。
B. 表示递进。
C. 表示转折。
D. 表示省略。
2. 对“青山是不会老的”这句话理解正确的一项是( )
A. 山上的树木一年四季常青,郁郁葱葱,保持良好的生长态势。
B. 老人执着、崇高的精神永远流传。
C. 青山因为有老人的不断看护、绿化,永远不会荒芜、老去。

答案： 1.A 2.B

六、结合生活实际,谈感悟。
习近平总书记提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。请说说你对这句话的理解。______

答案： “绿水青山就是金山银山”意味着良好的生态环境（绿水青山）具有巨大的价值，能转化为经济收益（金山银山）。如生活中，保护森林、河流等自然环境，可发展生态旅游，带动当地经济，实现生态与经济双赢，说明保护环境就是保护和发展生产力。