2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版


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《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

一、照样子,填写故事的主人公以及表现出的人物特点。
例:(张飞)长坂桥退曹军: 神勇无比
( )草船借箭:
( )单骑救主:
( )三顾茅庐:
( )舌战群儒:
答案: 诸葛亮 神机妙算 赵子龙 英勇无畏 刘备 求贤若渴 诸葛亮 博学多才
二、阅读古诗,完成练习。
回乡偶书
,
乡音无改鬓毛衰。
,
笑问客从何处来。
1. 把诗句补充完整。
2. 这首诗的作者是 代诗人 。诗歌抒发了诗人 的无限感慨。
答案: 1.略 2.唐 贺知章 对时间易逝、人生易老
三、阅读语段,完成练习。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
1. “我几次回过头来,不敢朝他那儿看”的原因是 ,“我又忍不住不看”的原因是 。
2. 这段话写出了“我” 的心理。
3. 请试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
答案: 1.“我”不忍眼巴巴地看着战友被活活烧死 “我”盼望出现奇迹,战友能够得救 2.心如刀绞、悲痛欲绝 3.略

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