六、阅读语段,完成练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自
1. 在语段中加点字的正确读音下画“√”。
2. 语段中画“____”句子中的“这样做”是指______。这句话看似矛盾,实则是桑娜______的流露。
3. 第二自然段着重描写了桑娜的______活动。她紧张、担忧,觉得对不起丈夫,是因为收养两个孤儿会______;她害怕丈夫突然回来,是因为______;但她宁可被丈夫揍一顿也要______,更让我们感受到她______的心灵。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自
作
(zuō zuò)自受……嗯
(㇐㇑),揍我一顿也好!”1. 在语段中加点字的正确读音下画“√”。
2. 语段中画“____”句子中的“这样做”是指______。这句话看似矛盾,实则是桑娜______的流露。
3. 第二自然段着重描写了桑娜的______活动。她紧张、担忧,觉得对不起丈夫,是因为收养两个孤儿会______;她害怕丈夫突然回来,是因为______;但她宁可被丈夫揍一顿也要______,更让我们感受到她______的心灵。
答案:
1.zuò nìng 2.抱回西蒙的两个孩子,抚养他们 善良天性 3.心理 增加丈夫的负担 她不知道怎样对丈夫说这件事 收养孤儿 善良、美好
一、选择加点字的正确读音,画“____”。
1. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了
2. 木桥前,
1. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了
似
(sì shì)的折
(zhé shé)回来。2. 木桥前,
没
(méi mò)腿深的水里,站着一群乱哄
(hōng hǒng)哄的人。
答案:
1.shì zhé 2.mò hōng
二、我会区分同音字。
fèi
浪( )
( )物
xī
( )灭
作( )
sháo
( )子
( )药
āi
( )声叹气
( )兵必胜
fèi
浪( )
( )物
xī
( )灭
作( )
sháo
( )子
( )药
āi
( )声叹气
( )兵必胜
答案:
费 废 熄 息 勺 芍 唉 哀
三、在下列句子中的括号里填入含有“严”字的词语。
1. 作为一名共产党员,你要( )要求自己。
2. 班长最后的那句话是( )的,意思只有我知道。
3. 他板着脸,一声不吭,显得十分( )。
1. 作为一名共产党员,你要( )要求自己。
2. 班长最后的那句话是( )的,意思只有我知道。
3. 他板着脸,一声不吭,显得十分( )。
答案:
1.严格 2.严厉 3.严肃
四、按要求完成句子练习。
①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
②死亡在洪水的狞笑声中逼近。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
1. 第____句话是写大雨;第____句话是写洪水。
2. 运用比喻的修辞手法的句子是____;运用拟人的修辞手法的句子是____。
3. 用比喻的修辞手法把下面的句子补充完整。
海面上波涛翻滚,______。
①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
②死亡在洪水的狞笑声中逼近。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
1. 第____句话是写大雨;第____句话是写洪水。
2. 运用比喻的修辞手法的句子是____;运用拟人的修辞手法的句子是____。
3. 用比喻的修辞手法把下面的句子补充完整。
海面上波涛翻滚,______。
答案:
1.① ②③④ 2.④ ②③ 3.示例:像连绵起伏的群山
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