《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

七、快乐阅读。(15分)
高明的琴师
①春秋时期有个琴师叫伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑
笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去拜访他,你一定会有收获。”
②第二天清早,成连先生带着伯牙划船来到一个海岛上,告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”
③成连先生走后,伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使伯牙激动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
④十天后,成连先生如期回来了。当伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,成连先生连连夸奖说:“好,好,好极了!”
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
高明—( ) 夸奖—( )
2. 伯牙创作的曲子叫《 》。现在我们通常用这个词语来比喻 或 。(3分)
3. 成连先生所说的“高明的琴师”其实指的是自然界的两种声音:一是 ;二是 。(4分)
4. 从这篇短文中,你能看出成连先生是一个怎样的人?(6分)

答案： 1. 高超 夸赞 2. 高山流水 知音难觅 乐曲高妙 3. 海浪拍击岩石的“哗哗”声 阵阵松涛声 4. 成连先生善于启发、引导学生，是一位教学有方的老师。

八、习作园地。(30分)
请你以“我的拿手好戏”为题,将你的本领写下来,与同学们分享。

答案： 答题（习作）如下:
我的拿手好戏
每个人都有自己的拿手好戏，有人擅长跳舞，有人擅长画画，还有人擅长做饭……而我的拿手好戏，则是弹吉他。
我与吉他的邂逅，是在一次偶然的机会中。那天，我在电视上看到一位吉他手在舞台上潇洒地弹奏着吉他，那动感的旋律和酷炫的姿势瞬间吸引了我。从那以后，我便对吉他产生了浓厚的兴趣，央求着妈妈给我报了一个吉他班。
刚开始学吉他的时候，我觉得挺简单。可真正学起来，才发现远没有我想象的那么容易。按弦的手指要非常用力地按住琴弦，不然就会发出杂音，一场练习下来，手指又痛又麻。和弦的转换也很难，我总是转换得很慢，导致歌曲的节奏完全被打乱。但是，我并没有放弃。每天放学后，我都会坚持练习一个小时。经过不断地练习，我的手指磨出了茧子，和弦转换也越来越熟练。
有一次，班级举行才艺展示活动，我毫不犹豫地报名参加了。在准备的过程中，我精心挑选了一首自己喜欢的歌曲，每天都会抽出时间来练习。我仔细地琢磨每一个音符、每一个节奏，力求做到完美。
终于到了展示的那一天，当我走上讲台，拿起吉他，心中还是有一丝紧张。我深吸一口气，开始弹奏起来。手指在琴弦上灵活地跳跃，美妙的音乐从指尖流淌出来。我沉浸在音乐中，仿佛忘记了周围的一切。台下的同学们也被我的演奏吸引住了，他们静静地听着，脸上露出陶醉的神情。一曲弹完，教室里响起了热烈的掌声，同学们纷纷对我竖起了大拇指。那一刻，我心里充满了成就感。
弹吉他不仅给我带来了快乐，也让我明白了做任何事情都要坚持不懈。我相信，只要我继续努力，我的吉他技艺一定会越来越精湛，我的拿手好戏也会变得更加出色。