《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

一、写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照画“____”部分写一写。
例：“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
1. 大家对小进这种助人为乐的行为大加赞赏,______：“这孩子真不错！”
2. “你怎么了？”同桌看见我趴在桌子上,______。

答案： 1.不停地夸奖着 2.感到十分疑惑

二、按要求完成句子练习。
那里的天比别处的更可爱,空气

是

那

么

清鲜,天空

是

那

么

明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
1. 这句话中两个“是那么”是______关系,描写了空气的______和天空的______,写出了作者的感受以及对这开阔舒适的环境的______。
2. 仿照句子,写一写。
______是那么______,______是那么______。

答案： 1.并列 清鲜 明朗 赞叹 2.略

三、阅读诗歌,完成练习。
望大陆
于右任
葬我于高山之上兮,望我大陆；
大陆不可见兮,只有痛哭！
葬我于高山之上兮,望我故乡；
故乡不可见兮,永不能忘！
天苍苍,野茫茫；
山之上,国有殇！
(选自《右任诗存》)
1. 这首诗前两节采用的写法是( )
A. 同一种句式反复出现。
B. 同一种句式排比出现。
2. 诗中表达出作者的遗愿是( )
A. 死后埋葬在高山之上。
B. 遗体回归故乡。
3. 这首诗借用了北朝民歌《敕勒歌》中的句子：______。

答案： 1.A 2.A 3.天苍苍,野茫茫