《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

七、根据课文内容填空。(7分)
1. 《夏天里的成长》这篇课文通过写______的自然现象,说明______这一道理。文中农作物的“赶时候,赶热天”指的是赶______的时候；人的“赶时候,赶热天”指的是赶______的时候。
2. 《盼》这篇课文围绕“______”字,写出了“我”盼着______,盼着______的童年乐趣。

答案： 1.夏天里的万物都在快速生长 人也要珍惜时间，积累知识，努力学习，努力生长 夏天温度高 年轻、精力旺盛 2.盼 下雨 穿新雨衣

八、快乐阅读。(10分)
花的启示
在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能把它吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,非常淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入秋天,牵牛花枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又萌发。
在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实坚强；有的人取得一点儿成绩就沾沾自喜,有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀；有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。
1. 这篇短文把牵牛花和郁春棒进行了______描写。(2分)
2. 下列说法中,正确的是( )(多选)(2分)
A. 社会上有的人像郁春棒,有的人像牵牛花,看你自己决定怎样做人。
B. 牵牛花的特点是肤浅,骄傲自大。
C. 郁春棒的特点是脚踏实地,勇往直前,不炫耀,无私奉献。
3. “花没有思维,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。”围绕这段话说说你的体会。(6分)______

答案： 1.对比 2.ABC 3.花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献，踏踏实实地做人就是根本。

九、习作园地。(30分)
请你以“温暖”为主题,写一篇习作。要求语言通顺,表达出自己的真情实感。

答案： 答题卡（习作部分）：
在日常生活中，温暖无处不在，它可能是一句关心的话语，可能是一个鼓励的眼神，也可能是一次贴心的帮助。而那次经历，如同一束光，照亮了我心中最柔软的角落，让我深深感受到了温暖的力量。
那是一个寒风凛冽的冬日，我独自走在回家的路上。街道上行人稀少，只有风在耳边呼呼地吹着，仿佛在诉说着冬日的寒冷。我不由得加快了脚步，想要尽快回到温暖的家。
突然，我脚下一滑，整个人重重地摔在了地上。膝盖和手掌擦破了皮，火辣辣的疼痛瞬间袭来。我试图站起来，可疼痛让我有些力不从心。正当我无助的时候，一只温暖的手伸到了我的面前。我抬头一看，是一位陌生的阿姨。她脸上带着关切的微笑，轻声说：“小朋友，没事吧，来，我扶你起来。”在她的帮助下，我缓缓站起身来。
阿姨仔细查看我的伤口，眼中满是心疼，说道：“伤口有点脏，得处理一下，不然容易感染。”随后，她从自己的包里拿出纸巾和矿泉水，小心翼翼地帮我清理伤口。她动作轻柔，一边清理一边安慰我：“有点疼，忍一忍啊。”清理完伤口，她又拿出创可贴帮我贴上。
那一刻，我的心中涌起一股暖流。在这寒冷的冬日里，这位陌生阿姨的帮助就像一束温暖的阳光，驱散了我身体和心灵上的寒冷。我看着她，感激地说：“阿姨，谢谢您。”阿姨笑着说：“不客气呀，以后走路可要小心点哦。”说完，她便转身离开了。
望着阿姨远去的背影，我久久不能忘怀。这份来自陌生人的温暖，让我懂得了人间处处有真情。它也将永远留在我的记忆深处，成为我心中最温暖的一抹色彩。