《2025年能力培养与测试六年级语文上册人教版湖南专版》

舍身救列车
1963 年 11 月 18 日的清晨,下着毛毛细雨,七班欧阳海带领全班战士,走在野(营 萤)队伍的最后面。
朝前看,啊！好险的一道峡谷。两条铁轨(饶 绕)过山脚,延伸过来。
七班紧跟人欢马叫的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车。列车驶近了,炮兵连一匹胆小性(躁 燥)的黑色驮马突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在路心,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时,雷霆万钧的车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近,逼近……五十米,马不动！四十米,马不动！三十米,马还是一动不动！
急转弯,陡坡路！三十米距离,每小时三十千米的速度,四秒钟后,翻车的事故(即 既)将发生。
在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不变色心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了！副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着战友的名字。
欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角露出一丝微笑,安(祥 详)地合上眼睛。
欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。
1. 选择短文中括号里恰当的字,在下面画上“____”。
2. 根据意思从文中找出相应的成语,写在括号里。
(1)千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。( )
(2)形容力量强,声势大。( )
3. 短文第二自然段属于____描写,作用是______。
4. 文中画横线的句子能否换成“火车离马越来越近了,可马还是一动不动！”这句话？为什么？______
5. 用“﹏﹏﹏”画出文中描写欧阳海“舍身救列车”的句子。
6. 读了这篇短文,你想对欧阳海叔叔说些什么？______

答案： 1. 营 绕 躁 即 详 2.
(1)千钧一发
(2)排山倒海 3. 环境 为下文埋下伏笔 4. 不能。原句更能渲染紧张的气氛，体现出当时情况的危急。 5. 在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不变色心不跳，用尽全力把战马推出了铁道…… 6. 略

五、根据事迹,选择相应的英雄人物填在括号里。
吕松山 邱少云 张桃芳 黄继光
1. 烈火焚身,纹丝不动。( )
2. 用身体挡住敌人的枪口。( )
3. 被誉为“独胆英雄”。( )
4. 被誉为“狙击之王”。( )

答案： 1. 邱少云 2. 黄继光 3. 吕松山 4. 张桃芳