《2025年高分突破课时达标讲练测九年级物理全一册沪科版》

1.如图所示,在探究串联电路中的电流关系时,小华同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为$I_{a}= 0.2A$,$I_{b}= 0.2A$,$I_{c}= 0.2A$,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(C)

A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

答案： 【解析】：
本题主要考查探究串联电路中的电流关系的实验步骤。
在探究串联电路中的电流关系时，为了得出普遍性的规律，避免实验结论的偶然性，需要换用不同规格的小灯泡，多次测量获取多组实验数据，然后分析数据得出结论。
选项A，只进行一次测量就整理器材结束实验，得到的结论具有偶然性，不能得出普遍规律，所以A选项错误。
选项B，仅根据一次测量的数据就分析数据得出结论，同样具有偶然性，不能保证结论的可靠性，所以B选项错误。
选项C，换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样可以获取多组不同的实验数据，通过分析这些数据得出的结论更具有普遍性，所以C选项正确。
选项D，换用电流表的另一量程，只是改变了测量的精度，并不能改变电路中的电流大小，不能得到不同的实验数据，无法得出普遍规律，所以D选项错误。
【答案】：
C

2.(2025·一中)同学们利用两节新干电池、两个灯泡、两个电压表(0~3 V,0~15 V)、开关和若干导线连成一个串联电路,想探究串联电路中电压的规律。

(第2题)
(1)图甲是小艾同学连接的电路,经检查发现连接有误,请你只改动一根导线的一端,使电压表正确测量灯泡L₁两端的电压。(在被改动的导线上画“×”,然后画出改动后的导线)（在原图甲中，将电压表正接线柱连接到L₂右端的导线打“×”，改接到L₁右端b点）
(2)更正错误后,小艾同学按图乙所示的电路图连接好实物电路。闭合开关,发现电压表V₁和V₂的指针偏转角度相同,可能的原因是______(选填“V₁”或“V₂”)选择了大量程,此时电压表V₁的示数为______V(不考虑导线、开关及电池内部的电阻)。V₂；0.6
(3)解决问题后,小艾同学测出了a、b间和a、c间的电压,为了测量b、c间的电压,他应完成的操作是______。B
(4)通过更换不同规格的小灯泡多次实验,小艾同学得出了串联电路的电压规律为______(用$U_{ab}$、$U_{bc}和U_{ac}$表示)。同组的小钟同学观察家里过节时用来装饰的一串小彩灯,发现它由55个规格相同的小灯泡串联而成,则每个小灯泡两端的电压为______V。$ U_{ac}=U_{ab}+U_{bc} $；0.0545（或$\frac{3}{55}$）

答案：
(1) （在原图甲中，将电压表正接线柱连接到L₂右端的导线打“×”，改接到L₁右端b点）
(2) V₂；0.6
(3) B
(4) $ U_{ac}=U_{ab}+U_{bc} $；0.0545（或$\frac{3}{55}$）

1.要点提示
(1)电路图如图甲所示,对应的实物图如图乙所示。(电表未画出)

(2)探究并联电路中的电流特点时,电流表分别串联在L₁、L₂支路和干路中；探究并联电路中的电压特点时,电压表分别并联在L₁、L₂两端和电源两端。
(3)换不同规格的灯泡重复实验。
(4)故障分析：
①若L₁短路,则发生电源短路,L₂不发光。
②若L₁断路,则L₂仍发光。
2.实验结论：
(1)并联电路中,干路电流等于各支路电流的之和,即$I= I_{1}+I_{2}+…+I_{n}$。
(2)并联电路中,各支路两端的电压相等,即$U= U_{1}$=$U_{2}$=…=$U_{n}$。

答案： 【解析】：
本题主要考查并联电路中电流和电压的特点，以及实验中的操作要点和故障分析。
（3）在探究并联电路中的电流和电压特点时，为了得到普遍规律，避免实验结论的偶然性，需要换用不同规格的灯泡重复实验。
（4）对于故障分析，若$L_1$短路，由于并联电路中各支路两端电压相等且等于电源电压，$L_1$短路会导致电源两极直接相连，即电源短路，此时$L_2$不发光；若$L_1$断路，由于并联电路中各支路互不影响，所以$L_2$仍发光。
（5）根据并联电路的电流特点，干路电流等于各支路电流之和；根据并联电路的电压特点，各支路两端的电压相等。
【答案】：
(3)不同；
(4)①$L_2$；②仍；
(5)之和；相等；$=$；$=$；$=$。

(1)图甲是他们设计的电路图,实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路,此时电流测量的是C(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)小覃同学要测量通过L₂的电流,只需将图乙中导线b(选填“a”或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.3A。
(4)小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普遍性,要得到并联电路中电流的规律,还应该选用规格不相同(选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验。
(5)另一组同学想比较并联电路中通过灯L₁和L₂的电流大小关系,他们的方案是：按照图丁所示的电路图连接电路,只闭合S₂测出通过L₁的电流I₁；接着断开S₂,不改变电路的连接,直接闭合S₁,测出通过L₂的电流I₂,比较I₁和I₂的大小。请你评估：他们的方案不可行(选填“可行”或“不可行”),原因是电流表正负接线柱接反。

答案：
(1)C
(2)b；0.3
(4)不相同
(5)不可行；电流表正负接线柱接反