2025年同步测控优化设计四年级数学上册人教版精编版


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《2025年同步测控优化设计四年级数学上册人教版精编版》

四、下面哪些图形是平行四边形?画出每个平行四边形的一条高。
答案: 1. 第一个和第三个图形是平行四边形
2. 然后画平行四边形的高:
平行四边形高的定义:从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
画第一个平行四边形的高:
用三角板的一条直角边与平行四边形的一条边重合,另一条直角边过对边的一点向这条边作垂线,这条垂线就是平行四边形的一条高(画法不唯一)。
画第三个平行四边形的高:
同样用三角板的一条直角边与平行四边形的一条边重合,另一条直角边过对边的一点向这条边作垂线,这条垂线就是平行四边形的一条高(画法不唯一)。
综上,第一个和第三个图形是平行四边形。
五、画一画。
1. 在长方形中剪出一个平行四边形,在图中画出剪的方法。

2. 先画出两个相同的三角形,再画出由这两个三角形拼出来的一个平行四边形。
答案: 1. 从长方形的一个顶点(非顶点也可)出发,向对边(非顶点)作一条不与边平行的斜线(在图中画出该斜线),沿此斜线剪开即可得到一个平行四边形。
2. 先在方格纸上画出两个相同的三角形(例如两个相同的直角三角形,一条直角边竖直占2格,一条直角边水平占3格);将其中一个三角形水平翻转,使相同的边重合(如两个直角边重合),拼成一个平行四边形(平行四边形的边为三角形的边构成)。 (由于无法实际画图,以文字描述画图方式)
六、数一数,想一想。
在下图中,你能找出几个平行四边形?这几个平行四边形有什么关系?
答案: 能找出3个平行四边形,这3个平行四边形的高和底都相等

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