《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版精编版》

一、在课堂学习中,可以用笔记记下的内容有(ACD)(多选)
A.老师在课堂教学中讲的重要内容
B.老师在课堂教学中讲的所有内容
C.值得继续思考和探究的问题
D.需要查找资料的内容

答案： ACD

二、在学习《文言文二则》时,我记录下了听课过程中产生的疑问:“巍巍乎若泰山”中的“巍巍”具体指什么样子？（答案不唯一，合理即可）

答案： “巍巍乎若泰山”中的“巍巍”具体指什么样子？（答案不唯一，合理即可）

三、连一连。
跑龙套 把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目
压轴 戏曲中扮演随从或兵卒的角色
行头 戏曲演员专业分工的类别
行当 戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等

答案： 跑龙套------戏曲中扮演随从或兵卒的角色
压轴------把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目
行头------戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等
行当------戏曲演员专业分工的类别

四、选词填空。(填序号)
中国传统的京剧分生、旦、净、丑等角色,人物造型各不相同。表演开始,剧场内外热闹非凡。演员们(A),其中(C)的优秀演员(B),表演赢得满堂彩。(D),依然让人觉得意犹未尽。
A.粉墨登场
B.字正腔圆
C.科班出身
D.曲终人散

答案： ACBD

五、补充词语并完成综合练习。
(高)山流水 天(籁)之音 余音(绕)梁 黄钟大(吕)
(轻)歌曼舞 行(云)流水 巧夺(天)工 惟妙惟(肖)
(画)龙点睛 笔(走)龙蛇 妙笔(生)花 栩栩如(生)
1. 高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕都与音乐有关。
2. 惟妙惟肖和栩栩如生都含有“相似逼真”的意思,其中“惟妙惟肖”是“ABAC 式”的词语,与之类似的词语还有自由自在、自言自语。
3. 当我们面对一件人工精巧的艺术品时,我们可以夸赞它“巧夺天工”;而当我们读到一篇文笔好的文章时,我们可以夸赞它“妙笔生花”。我们还可以用“余音绕梁”来赞美歌唱家的演唱,用“笔走龙蛇”赞美王羲之的书法。

答案： 高 籁 绕 吕 轻 云 天 肖 画 走 生 生
1. 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
2. 惟妙惟肖 栩栩如生 惟妙惟肖 自由自在 自言自语
3. 巧夺天工 妙笔生花 余音绕梁 笔走龙蛇