《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版精编版》

六、课内阅读我最棒。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“_________。”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“_________。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
1. 按原文填空。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
2. 解释下列加点的词。
(1)少选之间而志在流水(一会儿，不久)
(2)终身不复鼓琴(再，又)
3. 人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。请用一个四字词语来形容伯牙琴技的高超：出神入化。
4. 文中哪一句最能体现出知音难觅？用“﹏﹏”画出来,并说说它的意思。
以为世无足复为鼓琴者；认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
5. “伯牙鼓琴”这个故事赞扬了(A)
A. 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B. 伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。
C. 伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。
6. 下列诗句中可以用来表达知音难觅的一项是(B)
A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B. 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。
C. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君？
D. 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

答案： 1. 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
2. （1）一会儿，不久；（2）再，又
3. 知音；高山流水；出神入化
4. 以为世无足复为鼓琴者；认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
5. A
6. B