《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版精编版》

五、课内阅读我最棒。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行 遨游)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,$\underset{\sim}{在}\underset{\sim}{群}\underset{\sim}{星}\underset{\sim}{璀}\underset{\sim}{璨}\underset{\sim}{的}\underset{\sim}{宇}\underset{\sim}{宙}\underset{\sim}{中}\underset{\sim}{,}\underset{\sim}{地}\underset{\sim}{球}\underset{\sim}{是}\underset{\sim}{渺}\underset{\sim}{小}\underset{\sim}{的}\underset{\sim}{。}\underset{\sim}{它}\underset{\sim}{是}\underset{\sim}{一}\underset{\sim}{个}\underset{\sim}{半}\underset{\sim}{径}\underset{\sim}{不}\underset{\sim}{到}\underset{\sim}{6}\underset{\sim}{4}\underset{\sim}{0}\underset{\sim}{0}\underset{\sim}{千}\underset{\sim}{米}\underset{\sim}{的}\underset{\sim}{星}\underset{\sim}{球}\underset{\sim}{。}\underset{\sim}{它}\underset{\sim}{只}\underset{\sim}{有}\underset{\sim}{这}\underset{\sim}{么}\underset{\sim}{大}\underset{\sim}{,}\underset{\sim}{不}\underset{\sim}{会}\underset{\sim}{再}\underset{\sim}{长}\underset{\sim}{大}\underset{\sim}{。}$
1. 用“\”画去括号中不恰当的词语。
2. 解释下列词语。
(1)和蔼可亲：态度温和，容易接近。
(2)璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
3. 文中画波浪线的句子运用了列数字的说明方法,说明了地球的渺小。
4. 文中用“人类的母亲”写出了地球的( A ),“水蓝色‘纱衣’”写出了地球的( C )。
A. 和蔼可亲 B. 渺小 C. 美丽 D. 生疏
5. 我们只有一个地球,请你为保护地球拟两则宣传标语。
(1)保护地球，人人有责。。
(2)善待地球就是善待我们自己。。

答案： 1. 画去：航行 交叉
2.
(1)态度温和，容易接近。
(2)形容珠玉等光彩鲜明。
3. 列数字 地球的渺小
4. A C
5.
(1)保护地球，人人有责。
(2)善待地球就是善待我们自己。