《2025年同步测控优化设计六年级语文上册人教版精编版》

一、多音字组词。
倒$\left\{\begin{array}{l}dǎo(倒下)\\ dào(倒立)\end{array} \right.$ 奔$\left\{\begin{array}{l}bēn(奔跑)\\ bèn(投奔)\end{array} \right.$ 折$\left\{\begin{array}{l}zhé(折断)\\ shé(折本)\end{array} \right.$

答案： 倒$\left\{\begin{array}{l}dǎo(倒下)\\ dào(倒立)\end{array} \right.$ 奔$\left\{\begin{array}{l}bēn(奔跑)\\ bèn(投奔)\end{array} \right.$ 折$\left\{\begin{array}{l}zhé(折断)\\ shé(折本)\end{array} \right.$

二、看拼音,写词语。

1. 咆哮 揪住 呻吟
2. 沙哑 嗓音

答案： 1. 咆哮、揪住、呻吟
2. 沙哑、嗓音

三、读句子,体会并写出课文语言的表达效果。
1. 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
这段话不仅写出了雨之大,来势之猛,也为下文山洪暴发做了铺垫。读到此处,我还想到了大雨倾盆、瓢泼大雨、狂风暴雨这些四字词语。
2. 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
这句话运用了拟人的修辞手法,突出了洪水疯狂肆虐的恶魔形象。

答案： 1. 大；猛；山洪暴发；瓢泼大雨；狂风暴雨
2. 拟人；疯狂肆虐

四、根据课文内容填空。
“他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”句中将老汉比作“山”,是为了凸显老汉的镇定和威严。“老汉凶得像只豹子。”句中将老汉比作“豹子”,是为了凸显老汉的愤怒和果断。

答案： 山 镇定 威严 豹子 愤怒 果断