《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版精编版》

一、根据括号里的提示扩写句子。
1. 风摇撼着白桦树。(写出风和白桦树的特点)风猛烈地摇撼着路边高大的白桦树。
2. 月光照亮了点苍山。(写出月光和点苍山的特点)柔和的月光照亮了高大的点苍山。
3. 同学们在操场上踢球。(写出同学们和操场的特点)朝气蓬勃的同学们在宽阔的操场上快乐地踢球。

答案： 1. 风猛烈地摇撼着路边高大的白桦树。2. 柔和的月光照亮了高大的点苍山。3. 朝气蓬勃的同学们在宽阔的操场上快乐地踢球。

二、用加点的词语写句子。
1. 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。尽管天气寒冷,同学们还是来到了户外跑步。
2. 即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。即使老师不说,我也知道该怎么做。
3. 你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。妈妈一回到家,就准备做饭。

答案： 1. 尽管天气寒冷,同学们还是来到了户外跑步。2. 即使老师不说,我也知道该怎么做。3. 妈妈一回到家,就准备做饭。

三、用恰当的关联词,把两句话连成一句话。
1. 你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。
2. 西门豹知道巫婆和官绅的头子是罪魁祸首。西门豹让士兵把他们投进了漳河。因为西门豹知道巫婆和官绅的头子是罪魁祸首,所以让士兵把他们投进了漳河。

答案： 1. 虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。2. 因为西门豹知道巫婆和官绅的头子是罪魁祸首,所以让士兵把他们投进了漳河。