《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版精编版》

一、结合句子,读拼音,写字词。
1. 小强$\begin{array}{|c|c|}\hline 自 & 豪 \\\hline\end{array}\\\hline $地说：“我的$\begin{array}{|c|}\hline 预 \\\hline\end{array}\\\hline $测是对的！”
2. 将军站在凯$\begin{array}{|c|}\hline 旋 \\\hline\end{array}\\\hline $的队伍前,向城里的百姓宣布：“我们已击$\begin{array}{|c|}\hline 溃 \\\hline\end{array}\\\hline $敌人,请大家放心！”

答案： 1. 自豪 预 2. 旋 溃

二、补充词语,并根据解释选择相应的词语。
一显(身)(手) 重(整)旗(鼓)
顾(名)思(义) 毫(无)怨(言)
1. 看到名称,就联想到它的意义。(顾名思义)
2. 充分地显示出自己的才能。(一显身手)
3. 没有任何埋怨的话。(毫无怨言)
4. 比喻失败后,重新集合力量再干。(重整旗鼓)

答案： 身手 整鼓 名义 无言 1. 顾名思义 2. 一显身手 3. 毫无怨言 4. 重整旗鼓

三、在括号里填上恰当的关联词,并任选一组关联词造句。
1. (无论)嵌上滚珠,(还是)钉上铁钉,冰尜儿(都)不会裂开。
2. (虽然)它远不如我想象中的那么漂亮,(但)我极高兴地接受了它。
3. (尤其)当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,(更)是手舞足蹈。

答案： 1. 无论 还是 都 2. 虽然 但 3. 尤其 更 造句略