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(一)读教科书图 2.16~图 2.18,学会选择适用的地图。
1. 根据使用目的,正确选择地图
(1)了解一个地区的行政区划——查阅当地______。
(2)了解一个地区的河流、湖泊分布状况——使用当地______。
(3)外出旅行,确定行程——参考______。
(4)了解国际时事,确定事件发生地点——查阅世界的______。
(5)了解某地地形——查阅某地______。
(6)去商场购物——查阅商场______。
(7)去公园游览,寻找景点——查阅公园______。
2. 根据需要,选择比例尺合适的地图
(1)要去北京游览,想知道北京的位置,可以参考比例尺______的中国地图。
(2)到了北京,想了解北京更多的情况,就要选择比例尺______的北京市旅游图。
(3)要去天安门广场游览,还可以阅读比例尺______的天安门广场导游图。
1. 根据使用目的,正确选择地图
(1)了解一个地区的行政区划——查阅当地______。
(2)了解一个地区的河流、湖泊分布状况——使用当地______。
(3)外出旅行,确定行程——参考______。
(4)了解国际时事,确定事件发生地点——查阅世界的______。
(5)了解某地地形——查阅某地______。
(6)去商场购物——查阅商场______。
(7)去公园游览,寻找景点——查阅公园______。
2. 根据需要,选择比例尺合适的地图
(1)要去北京游览,想知道北京的位置,可以参考比例尺______的中国地图。
(2)到了北京,想了解北京更多的情况,就要选择比例尺______的北京市旅游图。
(3)要去天安门广场游览,还可以阅读比例尺______的天安门广场导游图。
答案:
1.
(1)行政区划图 (2)河流湖泊分布图 (3)交通图 (4)国家和地区图 (5)地形图 (6)导购图 (7)导游图 2.
(1)较小 (2)较大 (3)更大
(1)行政区划图 (2)河流湖泊分布图 (3)交通图 (4)国家和地区图 (5)地形图 (6)导购图 (7)导游图 2.
(1)较小 (2)较大 (3)更大
(二)结合下图,探究比例尺的大小及其与地图表示的范围大小、内容详略的关系。

答案:
两幅图比例尺分别为:
图1:比例尺为图上1厘米代表实际距离1000千米,转化为数字式为1∶100000000;
图2:比例尺为图上1厘米代表实际距离50千米,转化为数字式为1∶5000000。
对比可知:
比例尺大小:图2比例尺大于图1比例尺。
表示范围大小:图1表示范围大于图2表示范围。
内容详略:图2内容比图1内容详细。
结论:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。
图1:比例尺为图上1厘米代表实际距离1000千米,转化为数字式为1∶100000000;
图2:比例尺为图上1厘米代表实际距离50千米,转化为数字式为1∶5000000。
对比可知:
比例尺大小:图2比例尺大于图1比例尺。
表示范围大小:图1表示范围大于图2表示范围。
内容详略:图2内容比图1内容详细。
结论:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。
1. 将地图上的比例尺转换成数字式。
2. 比较比例尺的分母,判断比例尺的大小。
3. 结合图 1、图 2 两图表示的范围大小,推断比例尺大小与地图表示的范围大小的关系。
4. 根据两图中显示的北京信息的多少,推断比例尺大小与地图表示的内容详略的关系。
2. 比较比例尺的分母,判断比例尺的大小。
3. 结合图 1、图 2 两图表示的范围大小,推断比例尺大小与地图表示的范围大小的关系。
4. 根据两图中显示的北京信息的多少,推断比例尺大小与地图表示的内容详略的关系。
答案:
1. (根据具体图转换,示例:图1:1:10000000,图2:1:1000000);2. 图1比例尺小于图2;3. 比例尺越大,表示的范围越小;比例尺越小,表示的范围越大;4. 比例尺越大,表示的内容越详细;比例尺越小,表示的内容越简略。
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