《2025年课时练人民教育出版社七年级地理上册人教版》

(一)读教科书图2.9,认识海拔、相对高度的含义。

填图·绘图
1. 在图中相应横线上填写“海拔”“相对高度”。
2. 在图中方框内填上正确数据。
1. 海拔：地面某个地点高出______的垂直距离。
2. 甲地的海拔是______,乙地的海拔是______。
3. 相对高度：某个地点高出______的垂直距离。

答案： 1.海平面；2.671 米 354 米；3.另一个地点

(二)读教科书第33页“思与学”内容,根据等高线的绘制原理探究等高线的特点。
1. 等高线
在地图上,把______相同的各点依次连接成线,就是等高线。
2. 等高线的特点
(1)同一条等高线上的各点,海拔数值______。
(2)等高线都是______曲线。
(3)海拔不同的等高线一般不______。
3. 等高距
相邻两条等高线(数值不相等)的______高度。
特别提醒
1. 海拔和相对高度都是用“米”作单位,地图上标注的高度都是海拔。
2. 海拔的起算点是海拔基准面(即海平面),相对高度的起算点可以是任何地点。
3. 海拔有正有负,相对高度都是正数。例如,珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米,死海湖面的海拔是-432米,二者的相对高度是9280.86米。

答案： 1.海拔；2.
(1)相同
(2)闭合
(3)相交；3.相对