《2025年课时提优计划作业本七年级生物上册苏科版》

23. (9分)中华文化博大精深。下列诗词、俗语等都蕴含着一定的生物学知识,请运用学过的知识回答下列问题。
(1)“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响生物出现这种现象的非生物因素主要是______;“近水楼台先得月,向阳花木易为春”,影响生物出现这种现象的非生物因素主要是______;“有时三点两点雨,到处十枝五枝花”,影响生物出现这种现象的非生物因素主要是______。
(2)“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是生物______环境。“鹰击长空,鱼翔浅底”说明生物与环境之间的关系是生物______环境。
(3)“种豆南山下,草盛豆苗稀。”草是影响豆苗生长的生态因素中的______因素。

答案： （1）温度 光照 水分 （2）影响 适应 （3）生物

24. (11分)某合作学习小组探究不同植被对空气湿度的影响。选择裸地、草坪和灌木丛3种不同的植被环境,在一天内,选择早晨、中午、晚上3个时间段进行空气湿度的测量。多次测量后得到几组平均数据,记录在下表中。据此回答下列问题。
|时间|裸地|草坪|灌木丛|
|早晨|45.6%|60.7%|78.9%|
|中午|29.5%|49.6%|61.3%|
|晚上|35.2%|55.9%|73.5%|

(1)此实验中起对照作用的是______。
(2)根据表格中的数据分析,在同一时段内空气湿度最大的植被环境是______,空气湿度最小的植被环境是______。这种差异说明了植被对空气的湿度______(选填“有”或“无”)影响。
(3)比较草坪和灌木丛两组数据,能得出结论:植物越多,对空气湿度的影响______。由该实验可体现出生物与环境的关系是______。
(4)如果把表格中的数据绘制成下图,则曲线A表示一天中______的空气湿度变化。从坐标曲线图中可以了解到中午时段空气湿度最______。

(5)实验中的数据要计算______值,目的是______。
(6)下列测量方法正确的是______。
A. 李同学在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿表放在了小水洼旁边测量空气湿度
B. 张同学在裸地、草坪和灌木丛3个不同地点,各用3个干湿表进行测量,并认真记录测量数据
C. 王同学坚持每次都用同一个干湿表来测量3个不同植被环境的空气湿度
D. 刘同学为了更方便稳妥地测量,在灌木丛中把干湿表放在地上进行测量

答案： （1）裸地 （2）灌木丛 裸地 有 （3）越大 生物影响环境 （4）灌木丛 小 （5）平均 保证实验数据更准确，尽可能地减小实验误差 （6）B