《2025年能力培养与测试九年级化学上册人教版》

4. 实验室有两瓶气体分别为氧气和二氧化碳,下列方法不能区分二者的是(A)。
A.观察颜色
B.滴加澄清石灰水
C.滴加紫色石蕊溶液
D.伸入燃着的木条

答案： A

5. 小红用实验探究二氧化碳与水的反应。
(1)如图 1 所示,向一个收集满${CO_{2}}$气体的质软的塑料瓶 A 中加入约$\frac{1}{3}$容积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为塑料瓶变瘪。
(2)取$3\ mL$瓶 A 中的液体倒入试管 B 中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为红色。
(3)将上述(2)中的试管 B 继续做如图 2 所示的实验。实验中可观察到的实验现象为B中溶液由红色变为紫色，溶液中有气泡冒出，C中导管口冒气泡，澄清石灰水变浑浊；B 和 C 中反应的化学方程式分别为H₂CO₃$\xlongequal{\triangle}$CO₂↑+H₂O、Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O。

答案： （1）塑料瓶变瘪 （2）红色 （3）B中溶液由红色变为紫色，溶液中有气泡冒出，C中导管口冒气泡，澄清石灰水变浑浊 H₂CO₃$\xlongequal{\triangle}$CO₂↑+H₂O、Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

6. 某化学小组用如图实验研究${CO_{2}}$的性质。

(1)可证明${CO_{2}}$能与水反应的现象是干燥的紫色石蕊纸花（2处）不变色，湿润的紫色石蕊纸花（1和3处）由紫色变成红色,证明${CO_{2}}$密度比空气密度大的现象是3处湿润的紫色石蕊纸花先变成红色。
(2)燃着的木条熄灭,由此可得出${CO_{2}}$具有的性质是不燃烧、不支持燃烧。

答案： （1）干燥的紫色石蕊纸花（2处）不变色，湿润的紫色石蕊纸花（1和3处）由紫色变成红色 3处湿润的紫色石蕊纸花先变成红色 （2）不燃烧、不支持燃烧