《2025年能力培养与测试九年级化学上册人教版》

8. 变化无处不在,某实验小组设计实验进行研究。
【实验目的】研究物质的变化。
【实验设计】

|实验名称|实验装置|实验现象|解释与结论|
|①加热水||试管中水沸腾；试管口出现白雾；冷的玻璃片上出现小水珠|水的状态变化：液态→气态→液态；变化过程中无(填“有”或“无”)新物质生成,因此属于物理变化|
|②石蜡的熔化||石蜡由固态变为液态|变化过程中,石蜡的形态发生了改变；变化过程中无(填“有”或“无”)新物质生成,因此属于物理变化|
|③氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应||产生蓝色絮状沉淀|变化过程中有(填“有”或“无”)新物质生成,因此属于化学变化|
|④大理石与稀盐酸反应||试管中有气泡产生,一段时间后,块状大理石变小；烧杯中澄清石灰水变浑浊|反应中产生的气体物质是二氧化碳,因此属于化学变化|
【实验反思】
(1)物理变化和化学变化的本质区别是物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成。
(2)结合上述实验及所学内容判断,下列说法不正确的是C(填字母)。
A. 物质的三态变化或形变都属于物理变化
B. 化学变化发生的同时一般都会伴随着物理变化
C. 有气体产生的变化一定是化学变化
D. 变化过程中物质的颜色发生改变,此变化可能是物理变化

答案： 【实验设计】①水沸腾；小水珠；气态；无；物理 ②液；形态；无；物理 ③蓝；有；化学 ④有气泡产生；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；化学 【实验反思】（1）物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成 （2）C